二、新授

　�。ㄒ唬┏踝x課文，整體感知。

　　1、學習生字，認讀詞語（課件出示）

　　2、默讀全文，想想文章主要寫了一件什么事？。

　　（小時候的“我”認為能發出聲音的都是活的生物，所以對父親的表極為好奇，并相信了父親說的表里有個小蝎子在里面。）

　　3、文中出現了兩個人物，“我”和爸爸。課文在刻畫人物時主要采用了哪些描寫人物的方法？

　�。�“我”和父親的對話描寫；“我”的心理描寫。）

　�。ǘ�）深入學習課文，在感悟刻畫人物方法的同時，體會人物的個性。

　　1、請同學們在文中找出這些語言和心理描寫的句子，并體會當時人物的內心情感，然后帶著自己的理解進行有感情的朗讀。（這個環節就是解決了課后習題第二問：你從哪里看出來的？）

　　2、學生獨自畫句子、思考、朗讀。