語文S版四年級上冊《虎門銷煙》語文教案

　　教學(xué)目標：

　　知識與技能

　　1、認讀本課的14個生字，會寫9個生字。另有3個多音字要掌握，理解并熟記有生字組成的詞語。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。

　　3、能用表示順序的詞語“先……再……然后……”寫一段話。

　　過程與方法

　　1、通過閱讀、想象，體會虎門銷煙的偉大意義。

　　2、學(xué)生回顧歷史，了解林則徐虎門銷煙的壯舉，學(xué)習(xí)林則徐堅決抵御外敵，維護民族尊嚴的崇高品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的愛國之心，情動于中而發(fā)于外。

　　情感態(tài)度與價值觀

　　培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、拒外辱的精神。學(xué)生通過認識鴉片的危害，激發(fā)學(xué)生遠離毒品的思想。

　　課前準備：

　　學(xué)生查找一些背景資料。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　師：同學(xué)們，老師課前布置大家搜集一些關(guān)于鴉片的資料，還有鴉片戰(zhàn)爭時期中國的現(xiàn)實狀況，你愿意與大家一起交談嗎？

　　學(xué)生對自己所收集的資料可以暢所欲言地與同學(xué)們進行交流。

　　二、初步感知

　　師：的確，外來的鴉片給中國人帶來的是災(zāi)難，是痛苦，誰敢在當時挺身而出，救人們于水火之中，這個人的名字就是---林則徐，今天就讓我們一起來了解這個偉大的禁煙英雄的事跡。

　　1、組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讀通課文。

　　學(xué)生自讀課文，并圈出本課14個要求認讀的生字，注意文中的三個多音字，遇到不認識的通過查字典解決。邊讀邊注意把不懂的詞語畫出來。

　　2、組織學(xué)生小組合作，互助識字。（教師要注意巡視，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。）

　　小組內(nèi)互相拼讀生字，解決不懂的詞語。實在解決不了的全班共同解決。

　　3、組織學(xué)生朗讀課文。