重點難點：

　　掌握面積單位間的進(jìn)率，會進(jìn)行常用面積單位之間的改寫。面積單位間進(jìn)率的推導(dǎo)過程。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師要準(zhǔn)備好面積是1平方分米的正方形白紙一張，一面畫出邊長是1厘米的正方形小格，學(xué)生每兩人準(zhǔn)備一張邊長1分米的正方形和邊長1厘米的正方形100多個。課件

　　教學(xué)過程：

　　一、猜測引入

　　師：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了面積單位，常用的面積單位有哪些？

　　（學(xué)生回答，同時依次在屏幕上出現(xiàn)表示1平方厘米、1平方分米、1平方米的正方形）。 師：每相鄰兩個面積單位間的進(jìn)率是多少呢？請同學(xué)們猜測一下。（分四人小組，猜測，然后反饋）

　　生1：我們認(rèn)為每相鄰兩個面積單位之間的進(jìn)率是10。

　　生2：我們認(rèn)為是100。 ？？

　　師：看來各小組討論，得出意見難以一致，下面我們就來動手動腦，探究一下“面積單位間的進(jìn)率”請同學(xué)們把學(xué)具袋拿出來。

　　二、自學(xué)反饋，教師點撥

　　（一）推導(dǎo)1平方分米=100平方厘米

　　師：請同學(xué)們拿出紅色的正方形，它的邊長是1分米，誰來說一說它的面積是多少？

　　生：邊長是1分米的正方形面積是1×1=1（平方分米）。

　　師：如果這個正方形的面積用平方厘米做單位，是多少平方厘米呢？請同學(xué)們開動腦筋，發(fā)揮四人小組合作的力量，動手做一做實驗（學(xué)生動手操作，教師巡視）。

　　師：請各小組匯報實驗的結(jié)果。

　　生1：我們用1平方厘米的小正方形擺在紅色的正方形上，橫排每排擺10個，豎排每排擺10個，一共可以擺10×10=100個，所以這個紅色正方形的面積是100平方厘米。