多機構(gòu)存應(yīng)試培訓(xùn)行為

　　記者走訪發(fā)現(xiàn)，不少培訓(xùn)班雖已嗅到整頓的風聲，卻仍存在提前教學、強化應(yīng)試等行為，有的甚至不過是換個叫法。記者從一家知名培訓(xùn)機構(gòu)了解到，其設(shè)置的暑期預(yù)習班，提前開展學校新學期課程。該機構(gòu)負責人說，初高中一對一課程，一次課費用在1000至1300元，如選重點校的專家授課，一次課則達3000多元。“我們保證都是重點學校畢業(yè)班的老師教課。”該負責人說，肯定比校內(nèi)教學提前，每次培訓(xùn)后也會留作業(yè)。“只是現(xiàn)在查得嚴，不能告訴您重點校的老師是誰。”

　　另一家培訓(xùn)機構(gòu)則開設(shè)了春季尖子班、實驗班和競賽班。如針對初一年級，主張“超前學習，初一學完初中課內(nèi)知識”。“整改主要關(guān)注的辦學資格不齊備的機構(gòu)，我們辦十多年了，不會有問題。”該機構(gòu)人員對于“整頓叫停”的說法不以為然。也有輔導(dǎo)機構(gòu)在專項行動后有所警惕，招生時打著“查漏補缺”的旗號。

　　多杯賽暫緩舉行或叫停

　　此次教育部等聯(lián)合整治，多個杯賽紛紛叫停。據(jù)華羅庚金杯少年數(shù)學邀請賽組委會發(fā)布通知，2月28日召開的“華杯賽”組委會擴大會議決定，“華杯賽”組委會將向教育部呈報申請進行重新核準，在重新核準前，原定今年3月10日舉行的第23屆“華杯賽”決賽暫緩舉行。而“走美杯”組委會稱，比試延期，建模論文提交程序照舊。“希望杯”組委會則稱，照常進行。

　　另據(jù)“北京學而思”相關(guān)工作人員表示，之前每年的學而思綜合能力測評（即“學而思杯”）不再舉辦。“今年舉辦的2018年春季學而思學員綜合能力診斷與‘學而思杯’無關(guān)。該診斷僅限學而思內(nèi)部學員參加，不評獎項、不發(fā)證書、不設(shè)頒獎典禮。目的是讓學員對過去一年學習內(nèi)容進行階段性把脈，及時檢驗學習效果并進行查漏補缺。”這位工作人員稱，專項行動后，他們在教學上會調(diào)整為跟學校進度同步。

　　治理應(yīng)當標本兼治

　　某市重點學校老師賈文（化名）表示，上課外輔導(dǎo)班容易讓學生產(chǎn)生依賴，“輔導(dǎo)班上講的各種解題‘套路’，往往會使學生喪失獨立的學習習慣和思考能力。”

　　對于校外培訓(xùn)機構(gòu)的長期存在，市青少年法律與心理咨詢中心主任宗春山認為，這是因為應(yīng)試教育僅靠成績決定一個人的升學、就業(yè)等發(fā)展，仍是一個根本性的指揮棒，這與課堂教學的導(dǎo)向問題也分不開。

　　“當今的教學還沒有做到因材施教，如果課堂教學沒兼顧到每一名學生，那么排名在后的學生就只能選擇補課了。”宗春山建議，學校可以有效地提高課堂質(zhì)量，使課堂教學多元化。此外，多部門在加大力度治理培訓(xùn)機構(gòu)的同時，還要追究學校教學管理這個源頭，才能真正起到效果。