（三）選擇填空，并寫出理由。

　　別以為人才說話，

　　大自然也有語言。

　　這語言到處都有，

　　________就能___

　�。ㄘQ起耳睜開眼）（聽見看見）

　　理由：______________________________

　　阿基米的洗澡的時(shí)候，學(xué)會了鑒別皇冠。

　　可別人也都洗澡，為什么不會______（計(jì)算浮力。把浮力計(jì)算？）理由：_________

　�。ㄋ模�從“詞語采集”中任選一詞，寫一句話。

　　_____________________________________

　　四、小組學(xué)習(xí)

　　1、小組內(nèi)交流檢測題的答案，意見不統(tǒng)一時(shí)，詢問老師。

　　2、自主評價(jià)檢測題的完成情況。

　　按錯(cuò)1—2處為A級

　　錯(cuò)3—5處為B級

　　錯(cuò)5處以上為C級

　　3、交流、討論問題

　�。�1）怎樣才能發(fā)現(xiàn)、看懂大自然的語言？你從課文中提到哥白尼、阿基米德、富蘭克林身上受到了什么啟發(fā)？用自己的說一說。

　�。�2）你還從生活中發(fā)現(xiàn)了哪些大自然的語言？