公益活動(dòng)能給高中生帶來什么？一所高中擁有2000多名注冊(cè)志愿者，幾乎覆蓋全體師生的揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)通過將公益活動(dòng)與學(xué)科知識(shí)相融合，以課程建構(gòu)“微公益”項(xiàng)目，將人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新等核心素養(yǎng)作為持續(xù)生長(zhǎng)點(diǎn)。去年，該校的“人人微公益：小善大愛助成長(zhǎng)”項(xiàng)目入選江蘇省首批中小學(xué)生品格提升工程。

　　“讓我踏上支教之路的，是母校揚(yáng)大附中‘人人微公益’項(xiàng)目扎根在心里的公益精神。”2018年暑假，揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)高三學(xué)子張雨辰在高考成績(jī)公布之后就登上了去河南省蘭考縣瓜營(yíng)鎮(zhèn)程場(chǎng)小學(xué)支教的火車。看到孩子們?nèi)鄙賵D書，她聯(lián)系公益組織，建起一座揚(yáng)大附中校外圖書館。這也是揚(yáng)大附中師生為貧困地區(qū)建起的第三座校外圖書館。

　　自2017年揚(yáng)大附中“人人微公益”項(xiàng)目啟動(dòng)以來，已經(jīng)開展了200多項(xiàng)活動(dòng)，逾萬人次參與。

　　一年多來，揚(yáng)州的街頭巷尾總能看到一群學(xué)生的身影：他們有的是“文明有禮二十四條”和煙花爆竹禁燃禁放的小小宣講員；有的尋訪運(yùn)河文化，為母親河的清澈貢獻(xiàn)力量；有的則來到車站，為旅客引路……今年3月5日啟動(dòng)的“‘1+1+20’獨(dú)居、空巢和失能老年人生活照料服務(wù)”公益項(xiàng)目中，揚(yáng)大附中有600名學(xué)生志愿者報(bào)名參與，一年內(nèi)他們結(jié)對(duì)服務(wù)200名老人，提供節(jié)假日上門服務(wù)和其他應(yīng)急服務(wù)。