小學語文記敘文閱讀練習題及答案:瓢城古韻(2)
來源:網絡資源 文章作者:奧數網整理 2018-10-23 17:43:30
【答案】
1.作者行中思,思中行,小巷那深厚的文化底蘊、獨特的歷史氛圍、古色古香的建筑、儒雅靈秀的巷名,甚至那頹破的墻壁、斑駁的苔蘚、迎風搖擺的狗尾巴草、舊式的木排門等等,無一不把作者的思緒拉回千百年前,就仿佛跨進了歷史,踏進了流淌的歲月之河。
2.答案示例:
例句:這一條條古巷,哪一塊石板上曾留下建安七子陳琳的足跡,哪一扇木門承接過施耐庵先生的叩擊?
此處問句并非求證答案,作者在探尋和瞻仰建安七子陳琳、施耐庵先生的過程中,抒發了對他們的追念、敬仰之情和對瓢城眷戀熱愛的悠悠情思。
3.①振聾發聵寫出了范仲淹先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的憂國憂民的高尚情操對后世的巨大警醒作用。
②縷縷不絕寫出了那種凜然的氣節、忠貞的精神對后世潛移默化的影響。這種影響世代傳承,經久不息。
4.答案示例:
例句:門楣上垂著綠綠的苦艾,墻根暗綠的苔蘚斑駁如枚枚古錢,向過往的行人訴說著小巷曾有的故事。
賞析:運用了擬人的修辭手法,賦予苦艾苔蘚以人的情感,細膩生動地寫出了小巷古韻,富有情趣。
例句:小巷兩邊的墻壁由無數的小青磚砌成.,紋理整齊有如圖書館的書列,隨便抽出一塊,怕也是一本泛黃的線裝書吧,這書上一定寫滿了繁體字,是唐詩宋詞還是古樂府詩?
賞析:運用比喻的修辭手法,把小青磚比喻成泛黃的線裝書,形象生動地寫出了古城小巷的悠久歷史及文化韻味,表達了作者對瓢城深厚文化底蘊的贊美。
5.答案:啟示:保護城市歷史遺跡,讓城市古韻永存。
理由:由于日新月異的建設讓瓢城登瀛遠眺中紅杏青簾柳外城的美景不復存在,若不再珍視,甚至人為破壞,城市將失去寶貴的歷史財富和悠悠古韻。
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