3、循序漸進，不隨便批評

　　獨立自主性的培養(yǎng)是一個長期的過程，需要循序漸進地進行。切不可急于求成，對孩子的發(fā)展作出過高的、不合理的要求；也不能因為孩子一時沒有達到你的要求，就橫加斥責(zé)。請父母先冷靜地分析一下孩子沒有達到要求的原因，以科學(xué)的準(zhǔn)則來衡量，然后再做出相應(yīng)的調(diào)整策略。

　　孩子兩歲是培養(yǎng)獨立自主的關(guān)鍵期，要好好把握。

　　兩歲左右，孩子的獨立意識增強，什么事都要堅持自己做，拒絕別人的幫助。這是孩子心理發(fā)展的第一個“執(zhí)拗期”。家長正好可以因勢利導(dǎo)，把握孩子這個時期的心理特點，在保證孩子安全的前提下，放手讓孩子去做力所能及的事情，并適時地提供給他適當(dāng)?shù)膸椭�、指�?dǎo)和贊美，讓孩子享受成功的快樂。

　　1、給孩子一個獨立自主的好榜樣

　　榜樣的力量是無窮的。如果你自己就是一個處處依賴他人，對什么事都拿不定主意、動不動就尋求幫助的人，那你不要指望你的孩子能夠獨立自主。你的一舉一動，還有你的品質(zhì)，都是孩子模仿和學(xué)習(xí)的榜樣。所以，先從你自己獨立自主做起吧！

　　2、創(chuàng)造一個安全的家庭生活環(huán)境

　　家庭環(huán)境安全了，同時教給孩子基本的安全常識，就免除了你擔(dān)心孩子受到傷害的后顧之憂，也就不會過多限制孩子的活動，孩子獨立自主性的發(fā)展就獲得了機會和可能。教給孩子基本的安全常識，讓孩子學(xué)會躲避危險，學(xué)會自我保護。讓孩子在自由自在地玩耍和學(xué)習(xí)的同時，不會受到不必要的危害，為孩子獨立自主性的發(fā)展提供安全的保障。