參考答案：

　　（1）答A 給3分，答D 給2分，答C 給1分；答B(yǎng)、E不得分。（B項(xiàng)，“不得已”顯得梅汝璈所做之事是違背自己本性的，不當(dāng)；C項(xiàng)還有“心理描寫”；E項(xiàng)，發(fā)表《告日本人民書》是為了澄清事實(shí)，化解仇恨，宣傳審判的歷史意義)

　　（2）①他代表中華民族第一次站在審判國(guó)際戰(zhàn)犯的軍事法庭上。

　　②他參與的這次審判耗時(shí)長(zhǎng)、難度大、國(guó)際影響深遠(yuǎn)。

　　③在國(guó)內(nèi)、國(guó)際形勢(shì)很復(fù)雜的情況下他慨然擔(dān)負(fù)重任，在審判中做了大量的工作，伸張了正義，維護(hù)了民族尊嚴(yán)。

　　④作為一個(gè)國(guó)際法官，他目光遠(yuǎn)大，超越了狹隘的民族主義，表現(xiàn)了博大的胸懷，充滿大義和大愛。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可）

　　（3）①以退為進(jìn)，故意低調(diào)應(yīng)對(duì)，吸引注意后才鄭重亮明觀點(diǎn)。

　　②據(jù)理力爭(zhēng)，面對(duì)蠻橫的英國(guó)法官，義正詞嚴(yán)，有理有據(jù)地加以批駁，闡明了中國(guó)在反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中不可動(dòng)搖的主體地位。

　　③巧用幽默，矛盾激化之時(shí)，以詼諧幽默的語(yǔ)言提出新的卻是荒唐而不可能實(shí)現(xiàn)的建議，既輕松了氣氛，又反證了受降順序乃是最佳座次的合理性。（每點(diǎn)2分）

　　（4）作為法官，的確應(yīng)該堅(jiān)持“司法獨(dú)立”“法官中立”的原則，不應(yīng)該感情用事，以確保給犯罪嫌疑人以公正的裁決。從這個(gè)角度看，他悲壯誓言中表現(xiàn)出的愛國(guó)熱忱似乎有妨礙司法公正之嫌。無論在古代還是在追求和諧社會(huì)的今天，法與情在某種程度上是可以兼容的，應(yīng)在法律允許的前提下充分考慮民情、民意，追求法律效果和社會(huì)效果的統(tǒng)一。從這個(gè)角度來講，東京江西上饒市２０１５ 屆第二次高考模擬考試審判如果不能給東條英機(jī)等戰(zhàn)爭(zhēng)狂人以嚴(yán)懲，就會(huì)傷害熱愛和呼喚正義的世界人民的情感。所以，梅汝璈并沒有違背原則，反而極大地維護(hù)了司法公正。（能客觀公正看待“法與情”的辯證關(guān)系4分；能緊扣原文聯(lián)系實(shí)際4分。如果從其他角度來談，言之成理，酌情給分）