小學(xué)語(yǔ)文記敘文閱讀練習(xí)題及答案：那一路，我們沉默不語(yǔ)

　　①我十三歲那年，跟人打架，被學(xué)校勸退。班主任叫來(lái)了我爸，讓我爸帶我回去反省幾天，我爸就真的把我領(lǐng)了回去。

　　②第二天，我爸就帶著我跟他去工地，搬磚。他說(shuō)，搬一天，算一天的工錢。我聽說(shuō)有錢拿，答應(yīng)了。

　　③在搬到二十多塊磚時(shí)，就徹底搬不動(dòng)了，只覺得后背冒虛汗，整個(gè)身子都飄飄然的。我只得找了一棵樟樹靠著枝干坐下，微風(fēng)吹拂著臉，涼快了許多，我瞇著眼，不知不覺中竟然睡著了。

　　④回去的路上，我都沒說(shuō)話，我爸問(wèn)我?guī)拙洌�我也都是嗯嗯啊啊。一直到晚上我爸跟我結(jié)工錢時(shí)，我才緩過(guò)神來(lái)。我爸問(wèn)我明天還去嗎，我想都沒想就說(shuō)：“去！”

　　⑤第二天上午，搬到一半，肚子咕嚕叫，趁我爸不注意我又溜到了樟樹底下，那天上午風(fēng)很大，太陽(yáng)卻比前一天烈許多，工地外圍的沙地泛著刺眼的光，我在樹陰下坐了半個(gè)鐘頭，還是汗如雨下。

　　⑥下午搬了一會(huì)兒，渾身又沒了力氣，汗珠從額頭流了下來(lái)，遮著睫毛，眼睛睜都睜不開。從來(lái)沒有曬過(guò)這么大的太陽(yáng)，我覺得大地在旋轉(zhuǎn)，緊接著整個(gè)人朝前倒去。模糊中，聽到我爸喊我的名字，我想應(yīng)一聲，卻開不了口。

　　⑦我爸把我抱到樟樹下，使勁地給我扇風(fēng)，喝了幾口水，我再睜開眼睛，他又不知道從哪拿來(lái)一個(gè)面包，塞到我嘴里，我們?cè)谡翗湎伦�著，我爸�?wèn)我：“明天，你還要來(lái)嗎？”我想了一會(huì)兒，還是點(diǎn)頭說(shuō)：“來(lái)，有吃有喝，為什么不來(lái)。”我爸笑著不說(shuō)話。

　　⑧不知過(guò)了多久，從工地旁的馬路上開來(lái)了一輛小車，揚(yáng)起一陣灰，從車上下來(lái)了兩個(gè)人，其中一個(gè)是包工頭，挺著個(gè)大肚子，昨天中午來(lái)過(guò)一次，還大聲嚷著：“工程要加緊！”當(dāng)時(shí)沒多少人聽他說(shuō)話，有的還撇著嘴罵他壓工錢。他身邊那人穿著一雙擦得發(fā)亮的皮鞋，帶著墨鏡，手里拿著皮包，一下車就使勁咳嗽，包工頭對(duì)他畢恭畢敬的，想必是老板。

　　⑨我跟著我爸，準(zhǔn)備過(guò)去繼續(xù)搬磚。戴墨鏡的，把我爸喊住了，他大步走了過(guò)來(lái)，摘了墨鏡，有些不屑地問(wèn)道：“你不干活，坐在那干嘛？”那語(yǔ)氣像極了讓我退學(xué)的那個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)，我爸不自在地笑了一下，有些支吾地說(shuō)著：“太熱了......”沒等我爸說(shuō)完，那人就扇了我爸一巴掌，我只覺得周邊都沉寂了下來(lái)，那一巴掌聲音清脆，我想不了太多，往前沖了過(guò)去，卻被我爸?jǐn)r在身后，他低聲跟那人說(shuō)著：“對(duì)不起。”

　　⑩我有些失望，我不明白，我爸為什么要跟那人說(shuō)對(duì)不起，從我爸身后掙脫開來(lái)，拿起手邊的磚頭朝戴墨鏡的砸了過(guò)去，沒有砸中，被他給躲開了。他有些暴跳如雷，用手指著我爸的鼻子大聲吼著：“滾，你明天不用來(lái)了，都給我滾蛋。”說(shuō)完啐了一口痰。沒等我再撿起磚頭時(shí)，我爸就把我拉開了。

　　回去的一路上，我爸都沒說(shuō)話，我側(cè)著身子，看到他的右臉，黝黑中透著消散不去的紅，那團(tuán)紅色，比頭頂?shù)奶��?yáng)還要毒辣，我第一次體會(huì)到心臟的部位抽痛著。

　　回到家后，我媽問(wèn)起我們?cè)趺椿貋?lái)得比昨天要早，我沒說(shuō)話，獨(dú)自回了房間，晚飯也沒吃，我爸喊了我好幾聲，我都沒應(yīng)。他跟沒事人似的，和我媽說(shuō)著些家常。

　　那一晚上，我都沒睡著，凌晨的時(shí)候，我爸來(lái)我房間一次，捏了捏我的胳膊，出去的時(shí)候，輕輕地把門給帶上了。

　　第二天，我起得很早，收拾了課本，跟我爸說(shuō)：“我回學(xué)校了。”

　　他就騎著摩托車帶著我，奔往學(xué)校的方向，那一路上我們都沒說(shuō)話。

　　清晨的風(fēng)特別涼快。

　　18.從“我”的角度，概括文章的主要故事情節(jié)，完成下列填空。（4分）

　　勸退回家 → → → 痛苦反思 → 重返學(xué)校

　　19.按照要求完成下面題目。（6分）

　　（1）賞析第③段加點(diǎn)詞“飄飄然”的妙處。（3分）

　　（2）分析第○8段畫線句子的表達(dá)效果。（3分）

　　20.下列選項(xiàng)中，對(duì)文章理解正確的兩項(xiàng)是（4分）

　　A.第①段運(yùn)用倒敘的方式來(lái)寫，能夠起到設(shè)置懸念，引人入勝的效果。

　　B.第⑤段畫線句子的景物描寫，突出天氣的炎熱，烘托出“我”勞動(dòng)的艱辛，也表現(xiàn)了父親打工的不易。

　　C.第⑨段寫父親被打卻忍氣吞聲，寫出了父親的軟弱、無(wú)能，我從內(nèi)心鄙視他。

　　D.第 段的“涼快”和第③段的“涼快”結(jié)構(gòu)上相照應(yīng)，內(nèi)容上都僅指風(fēng)帶給我的涼爽。

　　E.本文通過(guò)“我”的經(jīng)歷，告訴我們一個(gè)道理：犯錯(cuò)并不可怕，但一定要迷途知返。

　　21.閱讀下面的鏈接材料，回答問(wèn)題。（6分）

　　【鏈接】我是一個(gè)植物學(xué)家。 （選自《三顆枸杞豆》開頭文段）

　　它是生命告終的句號(hào)！是三個(gè)遺憾的“o”！但“o”也是一切事物的起點(diǎn)。于是，我從這三個(gè)“o”出發(fā)，勤奮地去追尋一，二，三……以至更復(fù)雜、更艱深的學(xué)問(wèn)。當(dāng)我成為植物學(xué)家后，爸爸以為這是他拳頭懲罰的功勞。其實(shí)真正征服我的，是那三顆啟示生命意義的枸杞豆。 （選自《三顆枸杞豆》結(jié)尾文段）

　　試比較鏈接材料結(jié)尾文段與本文最后三段在結(jié)構(gòu)上的相同之處以及內(nèi)容上的不同之處。

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