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　　李有毅，北京市第十二中學校長，數學特級教師，第十三屆全國政協委員。先后被授予全國先進工作者、全國“五一”勞動獎章、全國“三八”紅旗獎章、全國教育杰出貢獻校長等榮譽稱號。

　　8月22日，全國唯一以錢學森命名的中學——北京市第十二中學（以下簡稱十二中）錢學森學校正式啟用新校區。至此，十二中已經成為一個擁有7個校區、在校師生6000余人，學段貫穿學前至高中的集團校。談到學校的發展成就，校長李有毅一開口就把功勞歸功于傳承與創新。2006年，已經在教學副校長崗位上走過7個春秋的李有毅，被委以重任，成為十二中的校長。在傳承學校自1934年創建以來的優秀辦學經驗基礎之上，她逐步建立起“真善美”辦學體系。

　　求真崇善，成就唯美之師

　　“我們的教育太需要好學校了，一所好學校就必須有一批好教師。”在李有毅看來，“好”就是“唯美”——非常完美，好教師就是“唯美”的教師。

　　“想進十二中當教師并不容易，我決不讓任何人在招教師上‘開后門’。”李有毅介紹，學校對于招教師有很嚴格和規范的“招兒”，學科組組考，招生小組考核，校領導面試，最后集體決定，層層把關，這么多年來學校在招教師上沒有出現任何問題。

　　把好進口關只是個開始，更重要的是培養。經過科學而又高端的論學班、定期的自我研究與同伴互助、專家培訓講座以及成果匯報等，最后學校給新教師一個綜合考核評價，通過這一系列程序驅動青年教師快速成長。

　　學校把青年教師推到一線，給他們制定了3年或5年成長規劃。每位青年教師除了承擔正常的教學任務之外，都有第二任務。比如，帶一個興趣小組或社團，自己開發一門課，給學生開大講堂等。

　　近年來，學校教師隊伍中人才輩出，現有正高級教師5人，在職特級教師26人。對于這批相對比較優秀和成熟的教師，學校分層制定培養工作，如特級教師有“七個一”工程，骨干教師有“五個一”工程等。

　　“看上去，李校長精力總是那么充沛，實際上她的身體也不太好……但在工作當中展現給我們的，永遠都是精力特別充沛、底氣特別足的樣子。”學校宣傳中心主任王連東說，“看到校長都這么拼，教師能不拼嗎？今年暑期，很多中層干部和教師都自發到學校加班。”

　　“作為校長，第一要率先垂范，第二要有先進的理念。在整個治校過程當中，我覺得學校里的任何事情，都應該追求它的最高境界。”李有毅歷來提倡的是低調做人，高調做事。

　　“十二中已經連續3年高考重點上線率達100%。”每到學校取得好成績時，李有毅一再告誡教師，得之不喜，失之不憂，要有一顆平常的心。“取得好成績，在欣喜之余，我總會尋找其中的不足，因為從來沒有任何一件事做得十全十美。”李有毅說。

　　“塑造唯美之師，學校干部必須以身作則，教師要做到上善若水。”李有毅對教師的要求也很高，對教師工作中的差錯或者不到位之處，她絕對不留私情。教師們常說，“校長的眼里不揉沙子”，也有很多人勸她，“你不要去批評人了，也不要把什么責任都往自己身上攬”。但李有毅認為，當干部首先要把責放在第一位，干部的責在前，在崗位一天就要認真履行。