小學(xué)語文作文哲理故事素材：生存的法則

　　一直以為，蝸牛背著那又硬又重的殼，是一生的負累。走得那么慢，無法飛翔，看不到更廣闊的天地，被那個殼拖累了。

　　在蘇教版二年級下學(xué)期的課文里，有一篇《蝸牛的獎杯》，教育孩子不要驕傲，謙受益，滿招損的故事，就用蝸牛做了主角。說在很久以前，蝸牛有一對會飛的翅膀，并且在飛行比賽中得了冠軍，正因為它把獎杯當(dāng)做炫耀的資本，整天背在背上，最后，成了殼，而蝸牛，再也跑不快了。

　　回到現(xiàn)實，教育學(xué)生，蝸牛在這樣的條件下，該怎樣讓自己活下來，活得出彩？活出生命的意義？

　　如果，你有一個殼背在身上，你喜歡嗎？

　　當(dāng)然，有喜歡這樣生活的人。那是一間多么好的房子，走哪兒背哪兒，累了隨時隨地可以睡覺，不是每個人都能享受到這樣的閑適，這樣的自在的，雖然走得慢一點，雖然背在身上辛苦些，可是，幸福安穩(wěn)總是要付出代價的。那些鳥盡管飛得高，不是天天忙著筑巢？甚至還有許多，沒有安身立命的地方。

　　但更多人不喜歡，那是慢生活，叫人不思進取，叫人懈怠，叫人飽食終日無所用心，活著，總要有自己對生命的理解，有自己的奮斗目標。一個人生下來，就只會保護自己，哪里還能想到更遠的地方，更廣闊的天空？哪里會創(chuàng)造出另一個世界？還另一份美麗給自己？

　　是的，毛毛蟲沒有骨頭，也爬不快，她卻不用背這個又硬又重的殼，因為，毛毛蟲總有一天，會變成蝴蝶，那美麗的顏色，在花叢中，驚艷了多少人的眼。

　　蚯蚓沒骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶，他也不背這個又硬又重的殼，因為蚯蚓會鉆土，會松土，成了益蟲，被人類喜愛。

　　蝸牛，它的慢，我卻并不反對，我想，它一定在說，我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。是的，它活得很久，它有耐性，向著目標，一直爬下去，爬下去。我看見過高樹上的蝸牛，也見過高山的蝸牛，它從哪里來？它是靠著那柔軟的身體堅定慢行，靠那個可以保護它的殼隨時安家，它同樣見證著生命的種種奇跡。

　　在生存法則里，請永遠不要歧視那些看似柔弱者，因為，它所做的看似微不足道的行動里包含著的強大力量，更震撼人心。