小學(xué)語(yǔ)文說明文閱讀練習(xí)題及答案：牧鵝散記

　　深秋季節(jié)，田里的莊稼收完了，我們就每天把鵝群趕到田野里，讓它們自由自在地找食吃。我們住的那個(gè)農(nóng)場(chǎng)，方圓十里地，水塘很多。白鵝常常三三兩兩在水塘中結(jié)伴閑游，有的喜歡站在塘邊梳洗自己潔白的羽毛。碧水映白鵝，紅掌撥清波，如能入畫，就是一幅恬靜的鄉(xiāng)村小景。

　　每到傍晚五點(diǎn)前后，站在我們的鵝島上向東邊遙望，總有一幅美麗的田園圖景呈現(xiàn)在眼前。在老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的地方，先是見到一條白色的帶子在移動(dòng)，漸漸地，能分辨出是一隊(duì)白鵝走在回家的路上。它們隊(duì)伍排得相當(dāng)整齊，沿著一條直通鵝島的小路，一個(gè)跟著一個(gè)，一搖一擺，越近家走得越快；一回到島上，個(gè)個(gè)展翅迅跑。這時(shí)候，我總要想起柴可夫斯基《天鵝湖》中那個(gè)優(yōu)美的群舞場(chǎng)面。

　　鵝群每天自動(dòng)回家，十分準(zhǔn)時(shí)。我看到它們常常側(cè)著腦袋用一只眼睛瞧太陽(yáng)，可能會(huì)從大陽(yáng)在天空的位置來確定時(shí)間。奇怪的是，陰天不見大陽(yáng)它們也會(huì)很準(zhǔn)時(shí)地回家，可能是所謂“生物鐘”起了作用。據(jù)科學(xué)家推測(cè)，任何動(dòng)物都有自己的“生物鐘”。據(jù)說家鵝等禽類的“生物鐘’’就在腦內(nèi)的松果體里，松果體有規(guī)律地分泌一種激素，能調(diào)節(jié)鳥類規(guī)律性的活動(dòng)。

　　1、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文段的主要內(nèi)容。

　　2、作者通過觀察有哪些發(fā)現(xiàn)？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。

　　3、“鵝群每天自動(dòng)回家，十分準(zhǔn)時(shí)”一句與上文中哪些句子相照應(yīng)？

　　4、請(qǐng)從節(jié)選的一、二段中，找出表明作者細(xì)致觀察的關(guān)鍵詞語(yǔ)來。

　　5、你認(rèn)為文段中哪些句子既寫出了鵝的特性，又增添了文章語(yǔ)言的生動(dòng)性？請(qǐng)用波浪線在文中畫出來。

　　6、在選文結(jié)尾處，“據(jù)科學(xué)家推測(cè)”和“據(jù)說”都是表述不太準(zhǔn)確的說法，不如刪去為好，你認(rèn)為如何？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言闡明看法。

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