學生作業時間過長對成績提升無明顯幫助
來源:網絡資源 文章作者:奧數網整理 2018-08-24 15:20:09
本報訊(記者 賴斯捷 通訊員 黃軍山)睡眠不足,會影響學業質量;作業時量過長,對成績提升沒有顯著作用;課外培訓較多,學業增值不明顯;親子關系良好,有利于促進學業成績提升;運動鍛煉狀況良好,學業成績較好……作為全國中小學教育質量綜合評價改革實驗區,湖南長沙日前發布了首份《普通中學教育質量綜合評價報告》。
綜合評價數據顯示,長沙市學生品德行為表現良好,學業質量保持較高水平,整體呈現均衡發展態勢,體質健康水平不斷提升,學業負擔有所減輕,學習自信心和學習動力增強,教師專業素養不斷提升,學生和家長對學?傮w比較滿意。
但另一方面,仍有24.21%的初中生、25.96%的高中生認為學業負擔“比較重”和“過重”。2017年,長沙市僅有23.21%的初中生、37.01%的高中生每天睡眠時間達到規定標準,有37.43%的初中生、26.99%的高中生每天睡眠時間分別在8小時和7小時以下。中學生睡眠不足、作業時間偏長及課外培訓普遍等現象亟待改善。
報告顯示,學業成績較好學校的學生,每天完成學校作業的平均時間分布在1.5—2.5小時區間內,而超過3小時以上,學生的學業成績出現平緩和下滑的趨勢。作業時間過長,對成績提升沒有顯著作用。長沙教育部門提醒,學生要合理安排學習時間,不能盲目“刷題”。學校應引導學生注重掌握學習方法、提升學習效率。
通過對比學生參加課外培訓比例占前30%與后30%學校的學業增幅后發現,前者學業正增值學校數量少于后者。這表明,參加課外培訓班越多,并不意味著學習成績越好。
“這些結果提醒了家長和學生,不要過分迷信課外培訓,尤其要防止因過度補習造成的降低學習興趣現象的發生。”長沙市教育局局長盧鴻鳴說。
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