校外培訓明確分類管理原則:鼓勵培養(yǎng)興趣愛好 重點規(guī)范學科培訓
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-08-24 15:07:59
新華社北京8月22日電(記者 胡浩)國務(wù)院辦公廳日前印發(fā)《關(guān)于規(guī)范校外培訓機構(gòu)發(fā)展的意見》,明確提出依法規(guī)范、分類管理、綜合施策、協(xié)同治理等減輕中小學生過重課外負擔,促進校外培訓機構(gòu)規(guī)范有序發(fā)展的原則。
針對不同種類的校外培訓,意見提出分類管理的原則,鼓勵發(fā)展以培養(yǎng)中小學生興趣愛好、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標的培訓,重點規(guī)范語文、數(shù)學、英語及物理、化學、生物等學科知識培訓,堅決禁止應試、超標、超前培訓及與招生入學掛鉤的行為。
意見就依法依規(guī)對校外培訓機構(gòu)進行審批登記、開展專項治理、強化日常監(jiān)管等作出具體規(guī)定。意見明確,統(tǒng)籌學校、社會和家庭教育,既規(guī)范校外培訓機構(gòu)培訓行為,又同步改進中小學教育教學,提高學校教育質(zhì)量和課后服務(wù)能力。此外,意見還強調(diào)協(xié)同治理,強化省地(市)統(tǒng)籌,落實以縣為主管理責任。
校外培訓機構(gòu)本應是學校教育的“有益補充者”。但近年來,一些校外培訓機構(gòu)“應試傾向、超前超綱教學”等問題破壞了良好的教育生態(tài)。
中國民辦教育協(xié)會會長王佐書認為,校外培訓機構(gòu)的發(fā)展應當有利于提高人的綜合素質(zhì),“在培訓學生的興趣、特長、素質(zhì)教育等方面開創(chuàng)一片更好的天地,為培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才做出貢獻”。
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