北師大版四年級上冊《飛奪瀘定橋》語文教案課時一

　　教學目標：

　　1、讀懂重點詞句，理解課文主要內(nèi)容，有感情地朗讀課文。

　　2、了解紅軍飛奪盧定橋的經(jīng)過，學習紅軍不畏艱險、不怕犧牲、勇往直前的大無畏精神。

　　3、體會按一定順序記敘的方法。

　　教學重點：

　　理解紅軍是怎樣搶時間、攻天險，奪下瀘定橋的。學習按事情發(fā)展順序記敘的方法。

　　教學難點：

　　激發(fā)學生對紅軍的崇敬之情。

　　教具準備：

　　小黑板重點字詞。大渡河的圖片。資料及有關(guān)紅軍長征的資料。

　　教法學法：

　　講授法

　　小組合作交流法

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、激趣導(dǎo)入，揭示課題。

　　在四川省甘孜藏族自治州東部，大渡河沿岸的瀘定區(qū)西邊，有一座大渡河的鐵索橋。1935年5月，紅軍曾在這里與國名黨反動派進行一場激烈的戰(zhàn)斗，今天老師帶大家一起去學習當年紅軍戰(zhàn)士是怎樣搶時間、攻天險，奪下瀘定橋的。

　　板書課題：飛奪瀘定橋

　　釋題 什么叫飛？什么叫奪？看到題目你想知道什么？

　　師歸納整理

　　1.為什么奪，為什么飛奪。

　　2.怎樣飛，怎樣奪？

　　3.飛奪結(jié)果如何？

　　二、初讀感知，自主學習。

　　1.盡情的讀課文，可輕聲讀，放聲朗讀，也可獨自讀，小組合作讀。

　　要求：（1）讀準字音，理解新詞，讀通課文，把課文讀通順，難懂的句子多讀幾遍。生字新詞可利用工具書來解決。

　　（2）讀了課文你從課文里面知道了什么？

　　2、再讀課文出示小黑板填空

　　文章講的是：（什么時間），（什么地點），（誰），（干什么）的事。（小組合作交流）

　　三、研讀瀘定橋的情況

　　找找課文哪些段落是寫瀘定橋的？

　　第一、第五自然段

　　第一自然段哪些詞語寫了大渡河的險？

　　第五自然段寫了橋的哪些地方？ 橋上，橋下，對岸

　　通過學習研究出橋的險。

　　有感情的讀一、第五自然段，要讀出橋的險。