北京版四年級語文上冊教案設(shè)計(jì)《珍珠泉》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 訓(xùn)練學(xué)生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2. 在讀中感悟，讀中欣賞珍珠泉的美麗，體會作者熱愛家鄉(xiāng)的感情。

　　3. 體會抓特點(diǎn)描述景物的方法，積累課文中的語言。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解課文寫了珍珠泉的那些特點(diǎn)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　了解珍珠泉的美麗景色，感受作者表達(dá)的思想感情。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入課題，激發(fā)興趣。

　　1.同學(xué)們，你們見過泉水？我國有許多神奇的泉水，你們看！（出示制作的關(guān)于泉水的課件，播放的同時老師做介紹）

　　2.今天，老師帶你們?nèi)バ蕾p一個泉水，它叫珍珠泉。（板書：4.珍珠泉）

　　3.讀了課題，你想了解什么？（教師相機(jī)對學(xué)生回答進(jìn)行板書）

　　設(shè)計(jì)意圖：展示了泉水的圖片，豐富了學(xué)生的知識，增加了學(xué)生的閱讀興趣，調(diào)動了學(xué)生的情緒。讀題生疑，引導(dǎo)學(xué)生面對題目端摩思考，讀出自己的疑問，為學(xué)生走進(jìn)文本搭建一個平臺。

　　二、自讀課文，整體感知。

　　1.自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。提出不理解的詞語。

　　認(rèn)讀詞語：鑲嵌青苔蕨草緣故嘟嚕撲哧一笑干涸。

　　2.再讀課文，思考：課文描寫了珍珠泉那些特點(diǎn)？請同學(xué)們認(rèn)真讀書體會，也可以和同伴討論。

　　設(shè)計(jì)意圖：這個環(huán)節(jié)的教學(xué)主要是落實(shí)學(xué)生的自主讀書，一讀是讀通順，二讀是讀懂內(nèi)容。這環(huán)節(jié)給學(xué)生你的讀書時間，學(xué)生獨(dú)立地閱讀思考。