第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　通過(guò)注釋、小組合作等方式理解古詩(shī)的意思，知道描繪的情景，體會(huì)詩(shī)人的思想感情，受到古代文化的熏陶。能用自己喜歡的方式朗讀背誦課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　通過(guò)注釋或其他方式了解詩(shī)句的意思，知道描繪的情景，體會(huì)詩(shī)人的思想感情，受到古代文化的熏陶。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　想象詩(shī)歌描繪的情景，并能用自己的話描繪景象。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)：

　　自由讀兩首詩(shī)。

　　說(shuō)說(shuō)初讀的感受。

　　二、了解古詩(shī)意思：

　　1、學(xué)習(xí)第一首古詩(shī)《登鸛雀樓》：

　　（1）簡(jiǎn)介作者：王之渙，唐代著名詩(shī)人，代表作有《涼州詞》、《登鸛雀樓》

　　（2）指名讀古詩(shī)，其他同學(xué)想一想，從詩(shī)中你知道了什么？

　　（3）指名回答。

　　（4）自由讀古詩(shī)，想一想哪些地方不明白做好標(biāo)記，

　　（5）小組交流，請(qǐng)教同組同學(xué)，幫助你解決不懂的問(wèn)題。哪些沒解決，標(biāo)記好。

　　（6）說(shuō)一說(shuō)，你的哪些問(wèn)題誰(shuí)幫你解決的？

　　（7）組長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)，你們組哪些問(wèn)題沒解決。

　　（8）集體討論沒解決的問(wèn)題：

　　a.詩(shī)人在鸛雀樓上看到了什么景象？

　　b.“欲窮千里目，更上一層樓”是什么意思？

　　指名說(shuō)：古詩(shī)的意思，教師指導(dǎo)。

　　（9）看有關(guān)圖片，指導(dǎo)朗讀本首詩(shī)。

　　引導(dǎo)學(xué)生想象太陽(yáng)的顏色、群山的樣子和顏色，想象黃河水怎樣流向大海，再讀出語(yǔ)氣。

　　（指名讀、齊讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)）