小升初糾結(jié)的也好，不糾結(jié)的也好，公辦、民辦。回顧這兩年和孩子一起走過的路，從對小升初和奧數(shù)的無知到放棄，從百度排名到升學(xué)率，從擇校到坦然面對......感慨萬千，一言難盡，可憐天下父母心。

　　我只是其中一員，不算稱職，但操了點學(xué)習(xí)和玩耍的心而已。說到學(xué)校，誰不希望孩子能讀個好學(xué)校，我也擇校，說我不擇校，那是騙人的，我自己都不信。但是擇什么樣的學(xué)校，每個人的標(biāo)準(zhǔn)并不一樣，因為家長的認(rèn)知程度不同，對擇校的想法也不同，仁者見仁，智者見智，不可能一致。

　　下面幾條獻(xiàn)給堅決上民辦的家長：

　　1、學(xué)好奧數(shù)，它是民辦最硬的敲門磚，說的再多，面談再復(fù)雜，沒有一塊奧數(shù)獎狀來的簡單。至于能不能拿到那個奧數(shù)獎狀，看造化；

　　2、民辦一定挑生源，否則會影響民辦的升序率，無論政策怎么變，挑生源不會變。40%自主，60%搖號，后面的60%也是要精選過的，換句話說生源基本都是要挑的，如果說不許挑生源，就當(dāng)是傳說。至于搖號比例，那是對選中的來說，對沒有選中的沒用。

　　3、既然選擇搖號，就要做好搖號后果的各項準(zhǔn)備，包括搖上或者沒搖中，沒有后悔藥可吃。每年都有后悔的，搖上和搖不上的都有，年年如此。

　　家長需要端正的心態(tài)

　　小升初最重要的是孩子自身學(xué)習(xí)好、習(xí)慣好、智力好，這是矛盾的主觀條件，關(guān)于矛盾的主觀條件和客觀條件在辯證法里面講的很清楚，再牛的學(xué)校也難改變學(xué)生的自身問題，請不要再說公辦的老師懶和差，每個學(xué)校都有好老師和差老師，公辦民辦不是區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)，高中都是公辦的好，難道到了到了初中就會是懶和差？

　　學(xué)風(fēng)確實有影響，但是要學(xué)和不要學(xué)是主觀因素起決定作用，如果主觀不想學(xué)習(xí)，十頭牛也拉不動，再牛的學(xué)校，再能干的校長也沒招。在任何學(xué)校任何一個班里都有要學(xué)習(xí)的和不要學(xué)習(xí)的，公辦每年也有不少的孩子進(jìn)入前三，同時每年民辦也有不少數(shù)量（具體數(shù)量總是個謎）的孩子進(jìn)入職高，如果不認(rèn)真對待孩子自身的問題因材施教，恐怕在哪兒讀書都有問題。

　　玩命的擇校，一方面會推高學(xué)校的炒作，一方面是家長的不自信。學(xué)校越嚴(yán)格挑生源，說明學(xué)校越不自信，而家長過度擇校，亦然。

　　無論在哪里讀書，健康快樂端正很重要，

　　預(yù)祝各位家長都能到自己和孩子都心怡的學(xué)校讀書！