小學數學四年級易錯重點題及分析

　　【重點1】填空：下圖中圖形A向下平移（）格得到圖形B。

　　【分析】平移的距離要看平移前后圖形一組對應點之間的距離，而不是看兩個圖形之間的距離。因而右圖中圖形A向下平移（3）格得到圖形B。

　　【重點2】選一選。

　　將繞A點旋轉180°，可能得到的圖形是？

　　【分析】旋轉必須圖形里每條邊每部分都一起旋轉且大小不變，原圖是較短對角線旋轉180°后還應該是較短對角線，因而正確選項是（④）。

　　【重點3】100000=（）萬

　　9990000000≈（）億

　　【分析】這題前面一個填空是數的改寫，后面是求近似數。審題一定要嚴謹細致。把整萬數改寫成用“萬”做單位，去掉原數后面的4個“0”，其他部分照抄，再在后面添上“萬”字。改寫成用“億”做單位的近似數就要省略億后面的尾數，精確到億位，要看清數位。正確答案10和100。

　　【重點4】兩個乘數的積是68，其中一個乘數乘6，另一個乘數乘25，則積乘（）

　　【分析】此題考查的是積的變化規律，孩子容易錯，原因是不仔細讀題。跟著感覺走！平時練習時做過積是（）的題，所以做到這題就想當然了。其實我們讀題時應該圈劃出關鍵字“乘”，這題是問積“乘”多少，而不是積“是”多少。所以正確答案是150。

　　【重點5】李大叔家有129棵銀杏樹，去年平均每棵收獲銀杏68千克。今年預計每棵比去年多收獲19千克，今年預計能多收獲銀杏多少千克？

　　【分析】這題是三位數乘兩位數在解決問題中的實際運用。學生容易忽略問題是求今年預計能“多”收獲銀杏多少千克，而求成今年預計能收獲銀杏多少千克，導致錯誤的發生。仔細讀題，理清條件，看準問題再下手。把“多”這個關鍵字圈出來，重點分析數量關系，可以簡便算法列式19×129=2451（千克）求出今年預計多收獲的千克數，也可以用今年能收獲的千克數（68+19）×129減去去年收獲的千克數68×129，得出今年多收獲2451千克。