小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題及答案：三月桃花水

　　是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天？

　　啊，河流醒來了！三月的桃花木，舞動(dòng)著絢麗的朝霞，向前流淌。有一千朵櫻花，點(diǎn)點(diǎn)灑在了河面；有一萬個(gè)小酒窩，在水中回旋。

　　三月的桃花木，是春天的豎琴。

　　每一條波紋，都是一根輕柔的弦。那細(xì)白的浪花，敲打著有節(jié)秦的鼓點(diǎn)；那忽大忽小的水波聲，應(yīng)和著田野上拖拉機(jī)的鳴響；那纖細(xì)的低語(yǔ)，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮咚聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲；那急流的水浪聲，是在催促著村民們開犁播種�。�

　　三月的桃花木，是春天的明鏡。

　　它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長(zhǎng)發(fā)，如霧如煙；它看見一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一片片花瓣；邊疆看見村莊上空，很早很早，就升起了裊裊炊煙……

　　比金子還貴啊，三月桃花水！

　　比銀子還亮啊，三月桃花水！

　　啊，地上草如茵，兩岸柳如眉。三月桃花木，叫人多沉醉。啊！掬一捧，品一口，讓這三月的桃花水盛滿我們心靈的酒杯。

　　1、理解短文內(nèi)容填空。

　　（1）第一自然段作者把          比作了鈴鐺、絲綢，寫出了河水          的情景。

　�。�2）“三月的桃花水，舞動(dòng)著綺麗的朝霞，向前流淌。”這是一種       的寫法，寫出了                                                      。

　　2、感悟全文，請(qǐng)你從三個(gè)方面說說桃花水的美。

　　3、看到這么美的三月桃花水作者會(huì)是怎樣的心情？

　　4、“三月的桃花水，是春天的明鏡。”說說你聰明鏡中看到了哪些景物。

　　我看見

　　我還看見

　　5、寫一句關(guān)于春天的諺語(yǔ)。

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