孩子不合群，性格孤僻，不僅脫離周圍的小朋友，而且明顯

　　地影響孩子的進(jìn)取心，甚至損害身體健康。

　　孩子不合群，跟先天氣質(zhì)有關(guān)，但更主要的原因是父母封閉式的教育所致。

　　父母整天把孩子關(guān)在家里，把電視機(jī)當(dāng)保姆，與玩具、游戲機(jī)和小人書等為伴，不讓孩子出去和其他小朋友接觸玩耍，擔(dān)心與別的孩子一起會產(chǎn)生矛盾，甚至?xí)�染上壞�?xí)氣。

　　有個孩子在日記里寫道：“我沒有兄弟姐妹，爸爸媽媽又不讓我和別的小朋友玩，唉，我只好把養(yǎng)在籠子里的兩只小鸚鵡作為我的伙伴了。”這樣下去，天長日久，孩子也成了籠中之鳥了。

　　孩子不善交往的原因在父母

　　引起孩子不合群的原因與父母對孩子的態(tài)度以及家庭環(huán)境有重要關(guān)系。

　　1、父母對孩子的過度關(guān)切，事事代為安排，往往令孩子失去發(fā)展合群性的機(jī)會。

　　例如當(dāng)孩子學(xué)習(xí)自己玩的時候(約六個月大)，父母常過分注意他，拿東西給他、抱他，令孩子不能充分、自由地發(fā)展自己的興趣。這樣的孩子很少向人打招呼，因?yàn)榭偸歉改赶乳_口，教他叫X叔叔或X姨姨。

　　父母常喜歡拿他來向人炫耀，次數(shù)多了則令孩子感到尷尬。孩子生病時，父母總是不眠不休的細(xì)心照顧，同樣，當(dāng)孩子頑皮時，父母也往往把事情看得太嚴(yán)重，以致小題大做。

　　凡此種種，使孩子太少練習(xí)出口得其樂之道，不懂如何合群與討人喜歡。

　　入學(xué)以后，這類孩子也難以適應(yīng)學(xué)校生活，不容易結(jié)識朋友。與同齡的伙伴玩耍時，也不能相安無事，不是爭吵打架，便是畏縮，最后被群體孤立。正因?yàn)橐陨显�因，使�?dú)生子女的社會適應(yīng)能力普遍發(fā)展較緩慢。

　　如果不能及時輔導(dǎo)，孩子便逐漸養(yǎng)成孤僻、內(nèi)向、軟弱怕事、沉默寡言的性格，沒有一般小朋友的天真活潑氣息。

　　另一方面，也會造成做事非常認(rèn)真，追求完美，以至容易鉆進(jìn)“牛角尖”。

　　2、另一項(xiàng)使孩子不善于交際的原因，便是父母過于嚴(yán)肅。

　　尤其是一些初為人父母者，由于缺乏教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，望子成龍之心亦過于急切，便常有管教過嚴(yán)的情形出現(xiàn)。