5. 邀請(qǐng)小朋友來家做客

　　為了讓孩子和其他小朋友建立良好的關(guān)系，父母可適當(dāng)?shù)毓膭?lì)孩子邀請(qǐng)一些小客人來家做客。當(dāng)然，小朋友來到家里后，父母要熱情招待，為孩子做出榜樣。另外，孩子早上到幼兒園時(shí)，可邀鄰近的小伙伴同行。買了新玩具也可以提醒孩子與小伙伴一起玩，以使孩子逐漸習(xí)慣并適應(yīng)集體生活。

　　6. 消除各種不利因素

　　孩子孤僻、不合群性格的形成，有著各種各樣的主觀和客觀原因。因此，父母在進(jìn)行糾正之時(shí)，需要根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)，具體分析，具體對(duì)待。

　　比如，有的孩子個(gè)人衛(wèi)生較差，身上又臟又臭，因而小朋友都不喜歡他。對(duì)這樣的孩子，父母要幫助他搞好個(gè)人衛(wèi)生，把他打扮得干凈整潔，使小朋友轉(zhuǎn)變對(duì)他的看法。

　　當(dāng)然，還有的孩子是因?yàn)樯缃恢惺艿酱煺鄱�形成孤僻性格。例如，他在一次與同伴交往中受了委屈，玩具被搶走了，甚至還挨了打，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，從此再不愿和小朋友一起玩。如果孩子是因?yàn)檫@樣而變得孤僻，那么父母可以暫時(shí)讓他獨(dú)自玩一段時(shí)間，然后再幫他選擇性情溫和、懂得謙讓的伙伴一起游戲，使他重新產(chǎn)生與同伴游戲的快樂。同時(shí)，還要教育他能原諒別人的過錯(cuò)。

　　總之，家長(zhǎng)平時(shí)要注意觀察孩子的交往行為，給予及時(shí)指導(dǎo)和提醒，使孩子能適度、有益地開展最初的人際交往活動(dòng)。