小學六年級語文閱讀練習題：在生命的最后時刻

　　在肅靜的手術室里，醫務人員心情沉重地在給周總理做癌塊切除手術。手術已完，醫務人員正忙著給總理包扎傷口。

　　身體虛弱的總理，在手術臺上睜開眼睛，微微闔動著嘴唇，對身邊的同志說：“把李冰同志請來”。 長期從事腫瘤 防治事業的李冰同志，剛出手術室，聽說總理叫她，又急忙返回�？偫硪娝齺淼缴磉叄�叫道：“ 李冰。”李冰難過地應了一聲，低下頭去側耳傾聽。

　　“云南錫礦工人肺癌發病情況，你知道不知道？”

　　“知道。”李冰的聲音有些哽咽。

　　“你們要去解決這個問題，馬上就去。”總理的話音斷斷續續，十分吃力。

　　“我就去，請總理別說話了，手術后千萬要好好休息。”李冰強忍著抽泣。低著頭，退出手術室。 在走廊上，李冰再也控制不住自己的感情，熱淚奪眶而出。耳邊再次響起總理的指示：癌癥不是不治之癥，我國醫學一定要戰勝它！

　　這也是億萬人民的心聲啊！

　　當醫務人員帶著總理的心意。奔赴云南錫礦的時刻，我們的周總理正在受著癌癥的折磨。他那慈祥的面龐，已是異常消瘦，炯炯有神的雙眼已深深地凹陷下去。然而，那目光卻仿佛在重復地說：我還有許多工作，我還有許多工作……

　　為了和病魔作斗爭，周總理要求醫護人員給他喂飯。癌癥的疼痛是難以忍受的。他緊緊捏住醫護人員的手，忍著劇痛吞咽著，每咽下一口飯，都要作出極大的努力�？偫韺ι磉叺耐�志說：“我要多吃幾口。來，給我數數。”“一！”總理費力地咽下一口，“二！”“三！”......

　　豆大的汗珠從總理的額上滾落下來！

　　晶瑩的汗珠從人們的腮邊滴落下來！

　　呵！總理那廣闊的胸懷裝著億萬人民，唯獨沒有自己。在生命的最后時刻，為了人民，他就是這樣在一分一秒地向生命索取......

　　1.聯系上下文內容，寫出下列語句的含義。

　　(1)“豆大的汗珠從總理額上滾落下來！”

　　(2)“晶瑩的淚水從人們的腮邊滴落下來！”

　　2.找出短文的中心句并寫下來。

　　3.文中記敘了周總理的哪幾件事？這樣的選材有什么好處？

　　4.你認為本文主要贊頌了周總理的什么品質？

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