３、總結方法，強調運用。

　　復習中總結具體方法，對于學生舉一反三，形成能力很有好處。但是在運用中鼓勵學

　　生試用多種方法體會，拓寬他們思考的天地，激活他們的思維，使他們相互形成補充，在

　　總體上加深對文章的理解。

　　體會文章思想感情的方法主要有：

　�、� 通過分析文章的主要內容和重點部分體會文章的思想感情。

　　如《窮人》這篇文章的主要內容是：漁夫的妻子桑娜在等待丈夫歸來的時候，發現西

　　蒙已悲慘地死去，就立即抱回她的兩個孩子，漁夫知道后，也主動提出收養兩個孤兒的事。

　　根據這一主要內容，引導學生想想作者寫這件事的目的是什么呢？然后引導學生歸納。

　　有時只要抓住文章的重點部分進行分析，就能揭示文章的中心思想。如《我的戰友邱

　　少云》文章的重點部分是 4—8 自然段。主要寫邱少云被烈火包住時仍然紋絲不動，當時

　　他只要在地上打幾個滾或脫掉棉衣就可以撲滅烈火，但是為了戰斗的勝利任憑烈火在身上

　　燒了半個多小時。它像千斤巨石一般趴在火堆里一動不動，直到最后一息，沒挪動一寸地

　　方，沒發出一聲呻吟。引導學生思考“為什么烈火在邱少云身上燒了半個多小時，他都一

　　動不動？”學生就可以體會到邱少云同志即使犧牲也要嚴守革命紀律的崇高精神。