小升初語文閱讀復(fù)習(xí)方法

　　小學(xué)閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生對語言文字的感受理解、積累和初步的運(yùn)用能力。高年級的閱讀重點(diǎn)是提高閱讀的速度和質(zhì)量，體會詞語的感情色彩，句子的含義及表達(dá)效果，揣摩文章的敘述順序，領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法等。

　　閱讀理解考察的內(nèi)容包括：理解詞語，體會句子的含義，概括段落的主要內(nèi)容，揭示文章的思想以及對文章關(guān)鍵人物的評價等。

　　要在閱讀上有所突破，首先要培養(yǎng)習(xí)慣，讀懂文章后再動筆。

　　什么叫"讀懂文章"，表現(xiàn)在讀完文章后，（1）要知道這篇文章寫的是什么？寫人還是寫事，寫景還是寫物？（2）作者寫這篇文章是要表達(dá)某種情感還是說明某個道理？（3）我能概括出文章的內(nèi)容。（4）我能用幾個詞語說說主人公的品質(zhì)或心情。（5）文章的題目是想表達(dá)什么？是主人公，還是主要內(nèi)容，還是中心。題眼很重要，不能放過。

　　想回答這四個問題，文章不讀上三遍是不可能一下子弄清楚的。因此同學(xué)們閱讀短文，文章至少讀三遍，

　　讀第一遍，標(biāo)小節(jié)號，題目邊上寫清楚：寫什么；

　　讀第二遍時，想文章的內(nèi)容，是抒情還是說理；題目的作用是什么；

　　讀第三遍時，寫中心詞或者在文中勾畫中心句。

　　正如葉圣陶所說："一篇文章要理解的透，必須多揣摩，讀一遍，再讀第二遍，第三遍……"每讀一遍都有事情可做，孩子的讀有目的，讀懂文章是完成閱讀題的關(guān)鍵。我平時改閱讀卷以前，先不看孩子的閱讀答案，首先看學(xué)生有沒有閱讀標(biāo)注，有標(biāo)注習(xí)慣的同學(xué)在答題的時候，準(zhǔn)確率會高一些。

　　在做閱讀題目的時候，我們可以依照以下方法進(jìn)行訓(xùn)練：