問題一：基礎(chǔ)知識掌握不牢固。

　　一些語言知識、語言表達題，如辨別錯字、病得分率比較低，說明平時學(xué)習(xí)時缺乏針對自己情況進行基礎(chǔ)知識的梳理，基本功不夠扎實。

　　應(yīng)對措施：1、平時注意基礎(chǔ)知識的積累和掌握，每天定量識記一些知識，并及時檢查；

　　2、復(fù)習(xí)時對字詞句知識進行歸類或者對比識記，機械背誦只是瞬時記憶，容易遺忘，歸類記憶屬于聯(lián)想記憶，遺忘速度較慢；

　　3、準備一個易錯字詞匯總本，經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)；

　　4、認真在老師的帶領(lǐng)下熟練掌握每一類型題目的答題要點和技巧，以方法穩(wěn)固知識。

　　問題二、閱讀題錯誤多。

　　閱讀題是孩子們失分最多的題，尤其是課外閱讀題錯誤最多，原因是孩子們不能靜下心來把文章認真讀上一遍。很多孩子一看到題目就做，還有的文章讀得一知半解就去做題，還有的孩子先看題目在讀文章。這幾種方法無論哪一種都不正確，那么失分也就沒什么奇怪了。

　　應(yīng)對措施：1、首先一定要認真閱讀文章，至少完整地讀上一遍，能夠簡單概括全文內(nèi)容，說明讀懂了；2、然后再弄清文章寫作順序，劃分文章層次，弄清文章寫作思路。2、掌握一定的技巧。文后的小題目一般是圍繞文章中的重點詞語、重點句子，主要人物和中心思想，以及文章的寫作方面的特點展開的。做題時可以反復(fù)抓住重點詞句閱讀。3、掌握典型題型的分析和答題技巧，穩(wěn)固答題模式。4、平時多讀書，增強語感，對文章主題進行歸類。

　　問題三、文言文翻譯題