節(jié)選部分是從哪幾方面寫出凡卡當學(xué)徒的痛苦生活的？

　　參考答案：

　　1、C      2、C       3、A       4、C     5、挨打、挨餓、受欺負、整天干活、睡不好覺。

　　87. 我會閱讀下面這段話，并按要求答題。（8分）

　　燕子去了，有再來的時候；           ，          ；          ，          ；

　　但是，聰明的，你告訴我，我們的日子               ？--是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪兒呢？（節(jié)選自《匆匆》）

　　1、按原文填空。（2分）

　　2、第一句使用了     的修辭手法，第二句中隱去了一個成語是          。（2分）

　　3、文中的"他們"指          。（1分）

　　4、依照第一句話每個分句的形式，再仿寫兩個分句。（3分）               ，               ；               ，                。

　　參考答案：

　　1、燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

　　2、排比、一去不返    3、時間      4、參考：月亮缺了，有再圓的時候；太陽落了，有再升起的時候……

　　88. 課外閱讀（17分）

　　母愛是一根穿針線                               作者：李守波

　　⑴母親為兒子整理衣服時，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的鈕扣松動了。

　　⑵她決定給兒子釘一下。

　　⑶兒子很年輕，卻已是一名聲譽日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲……她是作家的母親。

　　⑷屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里攏針線時，不敢弄出一點聲響，唯恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個線管，針就插在線管上。她把它們?nèi)〕鰜恚�輕輕推好抽屜。

　　⑸可她遇到了麻煩，當年的繡花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不進。

　　⑹她不相信視力下降得這么厲害。再次把線頭伸進嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次。

　　⑺……還是失敗。

　　⑻再試……

　　⑼線仍未穿進針眼里。

　　⑽兒子在對文章進行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔住了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死了。母愛的絲線在他這里已找不到進出的"孔"，可她還是不甘放棄。

　　⑾兒子的眼睛熱了……

　　⑿"媽，我來幫你。"兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花，用心為兒子釘起鈕扣來，像在縫合一個美麗的夢。

　　⒀兒子知道今后該怎么做了。因為，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現(xiàn)她為你釘一顆鈕扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。

　　1、請你從文中找出不少于四個成語（2分）

　　2、第⑷段中的劃線句子如果改成"她在抽屜里攏針線時，怕弄出聲響打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個線管，針就插在線管上。她把它們?nèi)〕鰜恚�然后推好抽屜�?quot;好不好？請從表達效果上進行分析。（3分）

　　3、第⑽段中劃線句子中引號的作用是                ，在這個句子里"孔"的準確含義是                  。（3分）

　　4、第⑿段中的劃線句子"母親笑紋如花，用心為兒子釘起鈕扣來，像在縫合一個美麗的夢。"里的"美麗的夢"指什么？如何理解這句話？（4分）

　　5、文中最后一段說"母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現(xiàn)她為你釘一顆鈕扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。"在現(xiàn)實生活中，我們的父母又何償不是這樣呢？請結(jié)合你的生活體驗仿照下面的句式再寫一句話。（5分）

　　母親是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母親是一泓清泉，讓你的情感即便蒙上歲月的風塵；                                                  。

　　參考答案：

　　1、行云流水、文思泉涌、朝夕相處、沒完沒了

　　2、原句中"不敢""惟恐""輕輕地"這些詞語從心理和動作上刻畫了母親怕打攪兒子工作而處處小心謹慎的心態(tài)，形象生動地勾勒出了一個一切為了兒子，對兒子充滿無微不至的愛的母親形象。改換后的句子語言比較平淡，無法從細節(jié)上體現(xiàn)母親對兒子的關(guān)懷備至。

　　3、特殊含義，母子間情感交流的渠道（如答"母子間情感交流的機會"，"母子間情感交流的空間"等也可。

　　4、①這個"美麗的夢"指母親希望自己對兒子的愛能暢通無阻；②母親"笑紋如花"寫出了母親在得到兒子對她的簡單的愛的表示之后發(fā)自內(nèi)心的愉悅心情，而"縫合"一詞則生動地表現(xiàn)了母親想要讓她對兒子的愛暢通無阻的愿望在得到兒子的回應(yīng)時終于得到滿足。

　　89. （一）

　　露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。每當夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤著禾苗；每當黎明到來的時候，它又最早睜開不知疲倦的眼睛。它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴風那樣挾風雷閃電炫耀武力，更不像冰雹那樣殘酷無情。它默默地工作，又默默地逝去，它把短暫的一生風險給人類，而對人類卻從來無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，多么像我們敬愛的老師――伏在桌燈西下夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田。

　　1、寫出下面詞語的反義詞。（1分）

　　短暫－（        ）      奉獻－（        ）

　　2、用"――"畫出文中的比喻句，用    畫出文中的擬人句。（2分）

　　3、用"       "畫出作者聯(lián)想的句子。（1分）

　　4、作者為什么把露珠比作老師（3分）

　　5、這段話贊美了什么？（2分）

　　參考答案：

　　1、長久     索取

　　4、它默默地工作，又默默地逝去，它把短暫的一生風險給人類，而對人類卻從來無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，多么像我們敬愛的老師――伏在桌燈西下夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田。