2018年浙江省寧波市義務(wù)教育招生入學政策出臺

　　教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，教育公平的實現(xiàn)，直接關(guān)系到社會公平的實現(xiàn)。而義務(wù)教育均衡發(fā)展又是教育公平的起點，并影響著更高層次的公平。人民群眾對于接受更優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求也日益高漲，渴望更大范圍內(nèi)更高層次的教育公平，對于招生入學工作的要求也越來越高。

　　近日，我市在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育部、省教育廳最近出臺的相關(guān)政策，并報市政府同意，制定了《關(guān)于做好2018年義務(wù)教育階段學校招生入學工作的通知》（以下簡稱《通知》），采取改革措施，著力規(guī)范義務(wù)教育階段學校招生入學行為，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。

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　　這次義務(wù)教育招生制度改革的背景是什么？

　　一是國家的政策法規(guī)有要求。2018年中央經(jīng)濟工作會議明確提出，要著力解決中小學生課外負擔重等突出問題。去年底至今年初，教育部、省政府、省教育廳陸續(xù)出臺了一系列文件，對規(guī)范中小學招生行為提出明確的要求。

　　二是我市義務(wù)教育發(fā)展進入新階段，推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展已成為我市各區(qū)縣（市）的新目標。規(guī)范招生行為、合理配置生源對促進區(qū)域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展意義重大，也是辦好老百姓家門口學校的基礎(chǔ)性工作。

　　三是營造良好教育生態(tài)的需要。近年來，義務(wù)教育階段招生問題比較突出。一些民辦學校特別是有一些公辦背景的民辦學校為掐尖招生，采取不正當手段，違規(guī)提前招生、考試招生，聯(lián)合社會培訓機構(gòu)違規(guī)招生，以競賽成績?yōu)橐罁?jù)招攬生源，嚴重擾亂了中小學正常的教育教學秩序，導致部分學校生源嚴重流失，對義務(wù)教育均衡發(fā)展沖擊極大，破壞了教育生態(tài)，也是導致學生課外負擔重的主要因素。民眾要求整治招生亂象的呼聲高漲，已成為社會的一個熱點問題。

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　　義務(wù)教育階段學校招生入學工作的主要要求是什么？

　　2018年我市義務(wù)教育階段學校招生入學工作主要要求：

　　一是招生計劃要合規(guī)。各地教育行政部門要在已核準的各學校辦學規(guī)模之內(nèi)，按照小學每班不超過45人、初中每班不超過50人的限額，編制和下達本區(qū)域年度中小學招生計劃（班級數(shù)、班額）；不得安排非畢業(yè)班中途插班招生計劃。

　　二是招生范圍要合理。公辦學校以學生戶籍或居住證為主要依據(jù)，安排入學。民辦小學、初中要立足于本區(qū)域招生。

　　三是報名方式要統(tǒng)一。公辦小學入學一般采取登記入學，公辦初中入學一般采取登記或小學與初中對口直升方式入學。民辦學校入學以區(qū)縣（市）為單位統(tǒng)一建立報名平臺，在統(tǒng)一規(guī)定的時間實施網(wǎng)上報名，不得對報名設(shè)置前提條件。

　　四是落實免試入學要求。義務(wù)教育階段適齡兒童、少年實行免試入學。義務(wù)教育階段學校不得通過任何形式的文化科目選拔考試或變相選拔考試遴選錄取學生。不得與社會培訓機構(gòu)、個人合作或與社會培訓機構(gòu)測試（競賽）成績（含獲獎證書、等級考試證書等）掛鉤進行招生。

　　總的來說，今年義務(wù)教育階段公辦學校的招生要求和方式?jīng)]有發(fā)生大的變化，但公辦背景民辦學校的招生要求和方式有較大改變。