部編版二年級語文下冊《小毛蟲》教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．會(huì)認(rèn)16個(gè)生字，學(xué)寫8個(gè)生字。

　　2．運(yùn)用“讀文章，想畫面”的方法，想象課文描繪的畫面。

　　3.抓住重點(diǎn)詞語，聯(lián)系上下文，理解詞語。

　　4.正確流利地朗讀課文，在老師的指導(dǎo)下，有感情朗讀課文中的關(guān)鍵語段。

　　5.體會(huì)不要因?yàn)樽约翰蝗鐒e人而感到自卑、失望，要樂觀、充滿信心。唯有努力去做自己應(yīng)該做的事情，才能感受生活的快樂和美好，才能真正有所作為。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.理解詞語“生機(jī)勃勃”“盡心竭力”“九牛二虎之力”“色彩斑斕”等詞語

　　2.通過學(xué)習(xí)課文，理解重點(diǎn)語句。

　　教學(xué)難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，想象課文畫面。

　　教具準(zhǔn)備：多媒體課件、生字卡片。

　　教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)。

　　教學(xué)流程：

　　第一課時(shí)

　　一、故事導(dǎo)入，揭示課題。

　　在昆蟲王國里，住著各種美麗的昆蟲。它們飛的飛，唱的唱，跳的跳，到處生機(jī)勃勃。只有一只可憐的小毛蟲，既不會(huì)跳，也不會(huì)飛，被冷落在一旁。這只孤零零的小毛蟲多么羨慕那些能飛能跳的昆蟲啊，它的命運(yùn)會(huì)發(fā)生變化嗎？這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)《小毛蟲》這篇課文。（板書課題）