人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元作文整理
來(lái)源:本站原創(chuàng) 2018-03-08 21:45:00
第五單元作文
我的小伙伴
一雙小小的眼睛,雙眼皮,兩條柳葉眉長(zhǎng)在眼睛上,鼻子下面,嵌著一張大嘴,薄薄的嘴唇上長(zhǎng)著一個(gè)"吃痦",這就是我的朋友--張偉。
說(shuō)起張偉,他的確是個(gè)寬宏大量的人。有一次,我到張偉家去玩兒,看到了他心愛(ài)的軍艦?zāi)P停芟虢杌厝ネ鎺滋臁=?jīng)過(guò)張偉同意,我高高興興地抱著軍艦?zāi)P突丶伊。就連睡覺(jué)也要放在枕邊。可是,老天爺好像故意跟我作對(duì),我在欣賞時(shí),一失手將模型掉在了地上。這可不得了,那軍艦?zāi)P退ち藗(gè)七零八落。要知道,這可是張偉在美國(guó)的叔叔給他寄來(lái)的呀!頓時(shí),我的心上似乎壓了一塊大石頭。不幾天,張偉來(lái)取模型了。他一進(jìn)門(mén)就問(wèn): "我的軍艦?zāi)P湍?"我支支吾吾地回答: "它……它已經(jīng)碎了……"我以為將要面臨的是一陣"暴風(fēng)驟雨",誰(shuí)知,張偉并沒(méi)有生氣,而是風(fēng)趣地說(shuō): "鄙人乃寬宏大量之人也,不為小事而怒。"后來(lái),我們齊心協(xié)力用萬(wàn)能膠將軍艦?zāi)P驼澈昧恕?br />
張偉不但氣量大,而且還很幽默。他用這種方法,還解決了不少問(wèn)題呢!
一天,我們班的包小雷不小心滑到泥塘里,弄臟了衣服。他怕媽媽打他,不敢回家,張偉自告奮勇送包小雷回家。他媽媽見(jiàn)兒子變成這樣,拿起板子就要打,張偉連忙說(shuō): "阿姨,您這樣做不對(duì)吧?如果人們都用板子來(lái)解決問(wèn)題,那還長(zhǎng)這張嘴干嗎?"這番話,說(shuō)得大家捧腹大笑,包小雷的媽媽也放下了板子。張偉每到一處,都能留下一片笑聲,要是有幾天見(jiàn)不到他,我還挺想他呢。
你瞧,他又出現(xiàn)在我眼前了。他在笑,笑得那么天真,那么可愛(ài)。
我的小伙伴
鄧炯光是我的鄰居,更是我的好朋友。雖然他比我大一歲,可個(gè)頭跟我差不多。雖然他乃堂堂男子漢,可眉不濃眼不大,別人笑起來(lái)眼瞇成一條縫,他不笑也能瞇成一條縫兒。
俗話說(shuō):人不可貌相,水不可斗量。別看他其貌不揚(yáng),學(xué)習(xí)成績(jī)可好了。他還很樂(lè)意助人呢。
有一次,我遇上了一條數(shù)學(xué)難題,算來(lái)算去也是丈二和尚--摸不著頭腦。問(wèn)父母也不行,問(wèn)同學(xué)也不知道……在萬(wàn)般無(wú)奈之下,我想到比我大一歲的鄧炯光,說(shuō)不定他能幫助我呢!我撥動(dòng)通了鄧炯光家的電話,問(wèn)他這一題的解題方法,他二話不說(shuō),就放下手上的東西,幫我計(jì)算這道題,過(guò)了一會(huì)兒,他終于把題給解開(kāi)了,他吐字清楚地向我解釋?zhuān)覜](méi)聽(tīng)懂,他就再說(shuō)第二遍、第三遍……直到我明明白白為止。最后,我對(duì)他說(shuō):"謝謝,誤了你這么多的時(shí)間。""沒(méi)關(guān)系,反正我也學(xué)到知識(shí),我們是好朋友嘛。"我們不約而同地笑了……
鄧炯光不但樂(lè)于助人,還很愛(ài)學(xué)習(xí)呢。兩年前的一天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,我來(lái)到鄧炯光家,對(duì)他說(shuō):"來(lái),我們?nèi)ス珗@玩吧。"說(shuō)完,我就拉著他的手往門(mén)外走。他去毅然停住腳步,嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):"不,我不去。聽(tīng)了他的話,我感到很掃興,不高興的問(wèn):"為什么不去?"鄧炯光把我拉到一邊,認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):"過(guò)幾天就要期中考試了,我們必須做好充分準(zhǔn)備。"我疑惑地問(wèn):"能嗎?我們……"沒(méi)等我說(shuō)完,他就理直氣壯地對(duì)我說(shuō):"能!在強(qiáng)者的字典里沒(méi)有'不能'這個(gè)詞。"在鄧炯光的鼓舞下,幫助下這次考試我取得了優(yōu)異的成績(jī)。
鄧炯光就是這樣的一個(gè)樂(lè)于助人、愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他既是我的朋友,又是我的"老師"。你說(shuō)我能不愿意和他在一起嗎?
我的小伙伴
伙伴,是與你年齡相仿,性格相投的人,更是在你有困難時(shí)與你風(fēng)雨同舟,有痛苦時(shí)與你分擔(dān)的人。我的小伙伴便是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
我的伙伴叫馬成婧,她的名字聽(tīng)起來(lái)很文靜,但生活中的她確是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人。她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),還有一雙靈巧的小手。我們的愛(ài)好相同,步調(diào)一致,就連志向也相近。
她有一個(gè)眾人皆知的優(yōu)點(diǎn):樂(lè)于助人。記得那是一個(gè)下午的課間,我們正在操場(chǎng)上玩兒,忽然,一只足球像一只無(wú)頭蒼蠅一樣?飛?了過(guò)來(lái),正好落在我的肚子上,我?啊?地叫了起來(lái),疼得我眼淚都快下來(lái)了,馬成婧一見(jiàn),不等我說(shuō),她就一步并作兩步地跑了過(guò)來(lái),問(wèn):"怎么樣?疼不疼?要不要去醫(yī)務(wù)室?"她這親切的問(wèn)候伴著夏日的微風(fēng)猶如一股暖流涌進(jìn)了我的心田,雖然還有些疼,但看著她焦急的眼神,我說(shuō):"沒(méi)事,來(lái),咱們接著玩兒吧!"可是,馬成婧心很細(xì),看著我,更加擔(dān)心地說(shuō):"那我?guī)湍闳嗳喟桑?quot;我原以為她是為了安慰我才故意那么說(shuō)的,沒(méi)想到,她真的給我揉起了肚子,然后扶著我一步一步朝著教室走去,上樓梯時(shí),還不時(shí)地問(wèn)我:"怎么樣?怎么樣?"?我立刻被這一連串的問(wèn)號(hào)感動(dòng)了!這難道不是出自伙伴間的真情嗎?
回到教室里,她立刻把我的狀況匯報(bào)給了老師,又回到我的座位旁,拿出了她的電話卡并詢(xún)問(wèn)我家里的電話,我見(jiàn)了一邊擺擺手,一邊笑著說(shuō):"現(xiàn)在不怎么疼了,不用給我家里打電話了,我沒(méi)事!"馬成婧半信半疑地走出教室,給我接了杯熱水讓我捂捂肚子。
這個(gè)下午,我明白了許多,為什么大家喜歡和她一起玩兒,和她做小伙伴,也許正是因?yàn)樗@樂(lè)于助人的好品質(zhì),因?yàn)樗嬲\(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué),再回想自己不曾對(duì)伙伴有過(guò)這樣的幫助,我真是既慚愧又內(nèi)疚自己過(guò)去對(duì)伙伴的態(tài)度。
有的人懂得寬容謙讓?zhuān)械娜苏\(chéng)實(shí)守信,還有的人敢于大膽嘗試,但我永遠(yuǎn)敬佩我的小伙伴馬成婧那樂(lè)于助人的品質(zhì)!
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