十三、《白鵝》作者：豐子愷

　　①"                                    "這句話是文章的中心句，起到        的

　　作用，集中概括了鵝        的具體表現，也是文章的過渡句，起了          的作用。

　　②局促不安：                          ，課文指                          。

　　大模大樣：

　　三眼一板：                          ，課文指                          。

　　一絲不茍：                             ，課文指                             。

　　從容不迫：

　　架子十足：

　　③寫鵝的步態的一段話中，概括這一段主要內容的句子是"                        "圍繞這個句子，作者從以下兩個方面具體介紹鵝的傲慢：1是                       ；

　　2是                             。

　　十五、《貓》作者老舍，原名舒慶春，是我國著名的小說家和劇作家，被譽為"語言大師"，代表作有《茶館》、《駱駝祥子》、《龍須溝》、《四世同堂》等。本冊課文《母雞》也是他寫的。

　　①"                             "這句話是前三個自然段的中心句，是對貓的性格的集中概括。表達了作者對貓的           之情。

　　②作者具體敘述了"古怪"的三個方面：一是                                    ；二是                                 ；三是                                   。

　　③"                              "說明貓的極其貪玩，一玩起來就要玩個痛快。

　　④"它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠登出來不可！"說明貓等老鼠事的         ，突出地表現了貓的                。（屏息凝視：屏住呼吸，聚精會神地看）

　　⑤"它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。"說明貓在不高興時        的表現。

　　《白鵝》《白公鵝》《貓》《母雞》的作者都用了明貶實褒的表達方式，從字面上看好像作者不喜歡這些小動物，實際上卻表達了深深的喜愛之情。

　　十七、《長城》

　　重點語段：

　　站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。但看這數不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時候沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數的肩膀無數的收，一步一步地臺上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。

　　這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。

　　①劃線部分在文中起           的作用。

　　②"                 "這三個動詞是說作者已經身臨其境來到長城。

　　"很自然地想起"是說作者                                                   。

　　③"多少"表示無數，飽含作者無限的感慨；

　　"前不見頭、后不見尾"突出了               ，與開頭的"一萬三千多里"相呼應。

　　"才"表示

　　"多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。"表達了

　　作者                                    之情。