昨天有朋友找我傾訴，說孩子和自己不親了。

　　迫于生活壓力，我們?yōu)槿烁改福瑸榱说玫礁�多的�?bào)酬和更穩(wěn)定的工作，經(jīng)常加班晚歸、甚至周末也要上班的可能性很大。

　　更有甚者，我們會(huì)到外地工作，一走就是幾個(gè)月一整年，把孩子交給老人或者親戚家來帶，做“留守兒童”。

　　而這樣做的危害，不僅是孩子不親了，更容易造成更多家庭教育的缺失，以及更大的連帶隱患。

　　究竟在家庭教育中應(yīng)當(dāng)花費(fèi)多少精力，是很多事業(yè)型媽媽疑惑的問題。這樣的情況下，你會(huì)如何選擇呢？

　　01

　　李嘉誠說：“一個(gè)人事業(yè)上再大的成功也彌補(bǔ)不了教育子女失敗的缺憾！”

　　我們總說生活很累，我們需要努力工作才可以給孩子更好的生活，可是也許孩子需要的只是你的陪伴而已。而且孩子的教育根本不能夠再次彌補(bǔ)，如果不是從小就好好教育，長大以后真的很難改變。

　　“人之初，性本善”，孩子出生時(shí)，大家都是一樣的。可后來為什么有些成了知書達(dá)理的好孩子，有些卻成了熊孩子？

　　父母的教育是最關(guān)鍵的！所以不管掙了多少錢，事業(yè)發(fā)展有多順利，如果孩子的教育不得當(dāng)，將來老了會(huì)后悔。

　　雖然我們不用把人生中所有的時(shí)間都放在孩子身上，但是也絕對不能用事業(yè)換孩子。不管不顧，直接丟給老人。那你生了干嘛？

　　02

　　著名的投資家黃晶生說：“幸福的本質(zhì)其實(shí)就是一種感覺，一種什么感覺呢？幸福是一種追求快樂而又有意義的感覺！”

　　孩子在年幼時(shí)具有極強(qiáng)的可塑性。他們就像河水的源泉，活潑而無拘無束，一旦被導(dǎo)向某一方向，就能轉(zhuǎn)變它的流向。

　　在社會(huì)的大環(huán)境中，為什么有的人有用，有的人有所作為，在這里起決定作用的是教育。

　　孩子不能選擇父母，是父母的呼喚才讓他們來到這個(gè)世界，所以在他們還小的時(shí)候，給他們好的教育，足夠的陪伴，是你身為父母必須履行的責(zé)任。

　　正如有人所說：

　　孩子的心是塊奇怪的土地：

　　播上思想的種子就會(huì)獲得行為的收獲；

　　播上行為的種子就會(huì)獲得習(xí)慣的收獲；

　　播上習(xí)慣的種子，就會(huì)獲得品德的收獲；

　　播上品德的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲！

　　03

　　在英國有一個(gè)愛德華家庭，是真正的書香門第。

　　老愛德華是個(gè)博學(xué)多才的哲學(xué)家，為人嚴(yán)謹(jǐn)勤勉。他的子孫有13位當(dāng)大學(xué)校長，100位教授，80多位文學(xué)家，60多位醫(yī)生，1人當(dāng)過大使，20多人當(dāng)過議員。

　　同樣在英國，另一個(gè)珠克家族，與之相比則大相徑庭。

　　老珠克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒，渾渾噩噩，無所事事。這個(gè)家族至今已傳下八代，其子孫后代中有300多人當(dāng)過乞丐和流浪漢，400多人酗酒致殘或死亡，60多人犯過詐騙或盜竊罪，7個(gè)殺人犯，整個(gè)家族沒有一個(gè)人有出息。

　　一個(gè)孩子將來能成為什么樣的人，這在很大程度上取決于孩子的父母是何種層次的人，取決于孩子在早期成長過程中受到何種層次的家庭教育。

　　孩子是父母的影子，孩子是父母的翻版。為了培養(yǎng)孩子的品德，做父母親的行為要自慎,應(yīng)該處處做孩子的表率。

　　孩子好的行為，壞的行為都是父母教育影響的結(jié)果。

　　04

　　孩子一生的命運(yùn)在父母手中，父母若嚴(yán)格要求自己，作孩子的表率，努力培養(yǎng)孩子的品德，為開拓他們的美好前程積極創(chuàng)造條件，同時(shí)也就使自己成為一個(gè)偉大的人。

　　任何事業(yè)的成功都無法彌補(bǔ)孩子教育的失敗！

　　人在年輕的時(shí)候，千萬不要借口工作忙而忽略對孩子的教育，在年老的時(shí)候，一切榮華富貴都是過眼煙云，而一個(gè)不成器的孩子，足以讓你晚景慘淡，但是一個(gè)成功孝順的孩子足可以讓你生活無憂。