1、讓孩子明白，獨(dú)立能力的培養(yǎng)

　　是他們健康自信成長(zhǎng)的需要

　　我們每一位家長(zhǎng)，都渴望自己的孩子陽(yáng)光、自信、健康和樂(lè)觀。但是如何讓孩子擁有這些良好的性格特點(diǎn)呢？這就要從培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力做起了。當(dāng)孩子在不斷嘗試獨(dú)立做事的檢驗(yàn)中感受到快樂(lè)時(shí)，通過(guò)家長(zhǎng)的適時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，會(huì)讓孩子感覺(jué)到自己很聰明、很勇敢。而聰明和勇敢恰是自信的基石，當(dāng)孩子體驗(yàn)到這種感覺(jué)時(shí)，孩子會(huì)表現(xiàn)的非常樂(lè)觀，并且愿意在父母的引導(dǎo)下嘗試做更多的事兒。

　　2、家長(zhǎng)要幫助孩子克服依賴心理

　　長(zhǎng)的過(guò)分寵愛(ài)，反而使孩子原先自己能做的事情也會(huì)不愿意去做，碰到一些困難就喊爸叫媽，完全依賴他人。因此，父母、長(zhǎng)輩必須改變包辦代替的做法，使孩子克服依賴他人的心理。當(dāng)孩子遇到困難的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)幫他樹(shù)立克服困難的勇氣。

　　3、不要過(guò)度保護(hù)孩子

　　在歐美一些國(guó)家，父母非常重視孩子獨(dú)立性的培養(yǎng)，他們主張從小就培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。孩子一出生就讓他獨(dú)宿一室，極少與父母同住。孩子學(xué)走路時(shí)，跌倒了，就讓他自己爬起來(lái)。這樣的做法值得我們學(xué)習(xí)。

　　過(guò)度保護(hù)，現(xiàn)在在我們所有的家庭幾乎都普遍存在，這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因主是由于家長(zhǎng)對(duì)孩子獨(dú)立能力發(fā)展不了解，家長(zhǎng)總擔(dān)心孩子做不了、做不好，甚至受到意外傷害，事實(shí)上哪里是孩子做不到，而是家長(zhǎng)不自信造成的。這種潛意識(shí)的過(guò)度保護(hù)，讓孩子失去了很多自我獨(dú)立成長(zhǎng)、獨(dú)立做事的機(jī)會(huì)。

　　4、引導(dǎo)孩子做最出色的自己

　　當(dāng)孩子擁有了獨(dú)立做事的意愿時(shí)，家長(zhǎng)就要及時(shí)給孩子一些激勵(lì)的話語(yǔ)，讓孩子感覺(jué)到自己與眾不同。比如，有一位家長(zhǎng)從兒子幼兒園小班時(shí)，就經(jīng)常教給孩子一句話：兒子你知道嗎？你在爸爸媽媽心中是最棒的！是最出色的！開(kāi)始的時(shí)候孩子并不是很理解，但是這位家長(zhǎng)就告訴孩子，如果你能按老師的要求，積極回答問(wèn)題、爭(zhēng)取最先吃完飯、爭(zhēng)取自己去將快餐盤(pán)和筷子洗干凈、能安靜地午睡、自覺(jué)地幫助其他小朋友做值日，你就是最出色的。結(jié)果孩子在這種鼓勵(lì)中真的做到了，當(dāng)孩子做到后，就會(huì)明白什么是出色了。

　　5、自己的事情自己做

　　獨(dú)立能力的培養(yǎng)對(duì)孩子們而言，必須要從孩子的全部生活細(xì)節(jié)中得到充分的體現(xiàn)，家長(zhǎng)們可以嘗試送給孩子一句話：自己的事情自己做。

　　從早晨醒來(lái)的第一件事開(kāi)始，家長(zhǎng)就要不斷嘗試應(yīng)用這句話了，比如孩子已經(jīng)擁有了獨(dú)立穿衣的能力時(shí)，有時(shí)會(huì)因情緒原因讓家長(zhǎng)幫著穿，這時(shí)家長(zhǎng)可以溫和地告訴孩子：自己的事情自己做好嗎？因?yàn)槟阃耆�可以做好這件事，不妨試一下，媽媽相信你是最出色的好孩子。比如孩子從幼兒園放學(xué)回家，我經(jīng)常會(huì)看到很多家長(zhǎng)，或者老人背著書(shū)包，我就想，為何不引導(dǎo)孩子自己背書(shū)包呢？自己的事情自己做，如果堅(jiān)持著讓孩子自己做，孩子肯定能做到的。我兒子一直就堅(jiān)持自己背書(shū)包，開(kāi)始的時(shí)候，他要求我?guī)退�，我拒絕了，我說(shuō)這是屬于你自己的事，爸爸相信你能做好，再說(shuō)了，我們約定：自己的事情自己做，你想做一個(gè)懶惰的孩子嗎？

　　所以，不要小看這句話，這可是引導(dǎo)孩子走向獨(dú)立非常關(guān)鍵的一句話。請(qǐng)各位家長(zhǎng)不妨嘗試去應(yīng)用，但一定要講究藝術(shù)性，不要下死命令，讓孩子去做。

　　6、教給孩子做事的方法

　　如果孩子沒(méi)有做過(guò)某些事，家長(zhǎng)一定要給孩子做出示范和引導(dǎo)，切莫把問(wèn)題拋給孩子自己解決，如果孩子遇到困難又得不到幫助時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種急躁心理，因?yàn)閷?duì)每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，都是有上進(jìn)心的，都想做一個(gè)好孩子，出色的孩子，不僅幼兒這樣，對(duì)于上青春期的孩子也一樣。所以，家長(zhǎng)要在孩子遇到困難時(shí)及時(shí)給孩子一些忠告和建議，讓孩子順利解決遇到的困難。

　　這里需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：對(duì)于孩子沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事，第一次做錯(cuò)了，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要去批評(píng)孩子！這主要是因?yàn)橐粊?lái)孩子做事的積極性需要得到保護(hù)；二來(lái)家長(zhǎng)需要坦誠(chéng)面對(duì)孩子，告訴孩子這件事你沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，爸爸或者媽媽又沒(méi)有及時(shí)教給你如何解決，我們是有很大的責(zé)任的，如果說(shuō)有錯(cuò)的話，爸爸和媽媽都有錯(cuò)；三是避免孩子撒謊，很多孩子都是第一次犯錯(cuò)誤時(shí)害怕批評(píng)而違心地撒了謊。