縮句的主要方法：（1）分辨句式，提出問題"誰""干什么"

　　（2）找出句子主干

　　（3）保持原句意，否定句把否定詞一起寫出來。

　　3、我時常懷著深深的感激之情思念著我的啟蒙老師們。（縮句）

　　（分析）根據縮句的步驟，自己可以先把句子分成"誰"、"干什么"，然后找每部分的主干詞語，去掉修飾成份，再把主干詞語連起來。

　　（參考答案）我思念啟蒙老師們。

　　4、可敬的老科學家靜靜地思考著這個疑難的問題。

　　（分析）根據縮句的步驟，提問"誰干什么"，自己回答便是縮句。

　　（參考答案）老科學家思考著問題。

　　合并句：省略重復的部分，將多句合成一句。

　　合并句的方法

　　（1）用關聯詞把兩句合一句

　　（2）同一個主體發出兩個不同的動作，去省其中的一個主語。

　　（3）一個主體既是前一個動作的接受者，又是后一個動詞的發出者。

　　5、語序（4種排列方式）

　　（1）事情發展順序 （2）時間先后順序 （3）先總述后分述順序 （4）空間推移順序

　　6、句式轉換

　　（1）"把"字句（主動句）和"被"字句（被動句），動作發出者和動作接受者相互轉換，更換主語。

　　（2）主說和轉述："三個改變"第一，改變標點符號 ：""→，。 第二，改變人稱。第三，根據需要刪減個別字，保持句子通順。

　　7、修改病句

　　（1）成分殘缺。                     例句"我們要從小養成講文明"

　　（2）用詞不當。                     例句"媽媽非常關愛我"

　　（3）搭配不當。                    例句"她穿著一件粉色上衣和一頂白色帽子"

　　（4）語意重復或啰嗦。              例句"他總是首先第一個發言"

　　（5）詞序顛倒。                    例句"語文對我最感興趣"

　　（6）前后矛盾。                    例句"五顏六色的紅旗在迎風飄揚"

　　（7）指代不明。                    例句"王宇和李軍是好朋友，他經常到他家一起學習。"

　　（8）不合事理。                    例句"盲姑娘見有人進屋，趕緊站起來讓座。"

　　※ 修改病句技巧：（1）了解病句常見類型 （2）保留愿意 （3）從語法角度入手，抓句子主干:

　　（4）從詞法角度入手看詞語搭配 （5）從邏輯事理入手