經(jīng)常會(huì)看到一些家長(zhǎng)，非常看重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，千方百計(jì)地培養(yǎng)孩子的外語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)等多方面能力，孩子也很努力，但經(jīng)常收效不大，這是什么原因呢？

　　沒養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！

　　葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)“所謂教育，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”作為孩子的第一任老師，父母?jìng)儜?yīng)該將培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣放在第一位。據(jù)研究表明，3-12歲是孩子形成良好習(xí)慣的關(guān)鍵期，家長(zhǎng)們一定要好好抓住。只要做到下面這8條中的5條，孩子進(jìn)名校、走上人生巔峰將不再是夢(mèng)。

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　　主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣

　　不是每個(gè)孩子都天生“愛”學(xué)習(xí)的，所以家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，通過(guò)孩子的興趣點(diǎn)來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓他將學(xué)習(xí)當(dāng)做自己的事。比如，對(duì)一個(gè)愛天文的孩子，就可以告訴他只有好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理才能成為一名真正的天文學(xué)家。還可以經(jīng)常經(jīng)常講一些伽利略、牛頓等人的故事給他聽，讓其收到感染，主動(dòng)學(xué)習(xí)。

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　　勤于思考的習(xí)慣

　　要讓孩子明白獨(dú)立思考、勤于思考的重要性，擺脫對(duì)家長(zhǎng)和老師的依賴。自己能解決的問(wèn)題就一定不要幫他們解決。鼓勵(lì)孩子平時(shí)要提問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)為什么，千萬(wàn)不要“盡信書”。在做作業(yè)時(shí)遇到問(wèn)題可以先放一放,等做完了別的作業(yè)再考慮兩遍，自己實(shí)在解決不了的,可以在家長(zhǎng)或別人輔導(dǎo)下解決。做完后，最好再找兩道同類型的題讓孩子獨(dú)立做一做。

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　　按時(shí)學(xué)習(xí)的習(xí)慣

　　孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)是有嚴(yán)格時(shí)間規(guī)定的，在家里也應(yīng)該有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。例如，放學(xué)后應(yīng)先寫作業(yè)后玩，或者在晚飯后稍稍休息一下，立即做功課。一項(xiàng)研究表明，學(xué)習(xí)好的學(xué)生，一般都在嚴(yán)格規(guī)定的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備功課，這樣做主要是使學(xué)生形成一種時(shí)間定向，一到什么時(shí)候就自然而然地產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的愿望和情緒。這種時(shí)間定向能使開始投入學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備時(shí)間減少到最低限度，使孩子能夠很快地專心學(xué)習(xí)。

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　　提高效率的習(xí)慣

　　在學(xué)習(xí)中要告訴孩子提高效率的重要性，力戒拖延和磨蹭。同樣的作業(yè)和題目，只有集中精力，高效的利用每一分鐘，才能又快又好的完成，這樣就可以做游戲或好好休息了。所以在對(duì)孩子的要求上，不要只滿足于孩子“一坐就是幾個(gè)小時(shí)”，而要教育他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)精神專注，高效率地完成任務(wù)，幫助孩子學(xué)會(huì)控制干擾，訓(xùn)練他們高度的專注能力。