部編版二年級(jí)語文上冊(cè)《坐井觀天》教案設(shè)計(jì)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1?認(rèn)識(shí)3個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。

　　2?能分角色朗讀課文，有感情地朗讀對(duì)話。

　　3?發(fā)揮想象，初步理解寓意。

　　教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、隨文識(shí)字，隨文理解和掌握“井沿大話弄錯(cuò)無邊無際”等詞語，識(shí)字“沿際”。

　　2、正確、流利、感情朗讀課文，理解課文內(nèi)容。

　　3、研讀青蛙和小鳥的第一，第二次對(duì)話，理解他們不同觀點(diǎn)的原因。

　　初步學(xué)習(xí)把反問句改成肯定句。

　　教學(xué)重點(diǎn)：研讀青蛙和小鳥之間的前兩次對(duì)話。

　　教學(xué)難點(diǎn)：理解青蛙為什么說：“天只有井口那么小”。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：板畫水井貼圖詞卡

　　教學(xué)過程：

　　一.復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1集體背誦《識(shí)字四》。

　　2導(dǎo)入新課《坐井觀天》。

　　二、初讀課文

　　1一讀讀通課文，把讀不通順的句子讀3---5遍。

　　2二讀同桌互讀課文，互相糾正讀音。

　　3三讀邊讀邊想，《坐井觀天》主要講了什么內(nèi)容？

　　三、研讀三次對(duì)話，隨文識(shí)字

　　（一）反饋：《坐井觀天》主要講了什么內(nèi)容？

　　1.（）和（）爭(zhēng)論（）

　　2.再次默讀課文，找一找，從課文中找出依據(jù)。

　　3.反饋出示課文4.5自然段，自由讀，指名讀.

　　用自己的話說一說：青蛙的觀點(diǎn)是（），

　　小鳥的觀點(diǎn)是（）。

　　（二）思考：青蛙和小鳥的觀點(diǎn)為什么截然相反呢？學(xué)習(xí)課文第一自然段。

　　1.自由讀這一段，請(qǐng)一個(gè)學(xué)生到黑板上擺一擺青蛙和小鳥的位置。