部編版二年級語文上冊《黃山奇石》教案設計

　　【教學目標】

　　1.會讀“區(qū)、尤、其”等14個生字，會寫“尤、其、區(qū)”等8個生字。

　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文，感受黃山奇石的獨特和美麗。

　　3.通過品讀重點詞句，體會黃山奇石的栩栩如生，感受擬人、比喻的描寫手法。

　　4.通過反復閱讀、分析、理解課文，結合圖片想象其他奇石的形貌，并且培養(yǎng)對黃山的向往之情和對大自然的喜愛之情。

　　【教學重難點】

　　教學重點：

　　通過品讀重點詞句，體會黃山奇石的栩栩如生，感受擬人、比喻的描寫手法。

　　教學難點：

　　通過反復閱讀、分析、理解課文，結合圖片想象其他奇石的形貌，并且培養(yǎng)對黃山的向往之情和對大自然的喜愛之情。

　　【教學方法】

　　教法：

　　講授法、朗讀指導法、啟發(fā)式教學法

　　學法：

　　想象感悟法、圈點批注法、讀寫結合法

　　【課時安排】

　　二課時

　　【教學準備】

　　教師準備：

　　有關黃山的視頻介紹、多媒體課件、生字卡片、黃山奇石的照片學生準備：

　　預習課文、搜集有關黃山奇石的資料

　　【教學過程】

　　激情生趣，初始黃山

　　視頻展示

　　1.教師播放有關黃山介紹的視頻。（其中有黃山奇石）

　　2.學生觀看視頻，并結合自己搜集的資料說說感受。

　　一.激趣導入

　　同學們，課前通過大家搜集的資料，我們已經知道黃山是我國著名的風景區(qū)，現在讓我們一起跟著作者的腳步，去看看黃山的奇石。

　　二.揭示課題

　　1.師生一起板書。

　　2.全班美美地讀讀課題。

　　3.釋義“奇”：這里的“奇”是什么意思？（奇特、奇怪、神奇）