暑假不同于日常上學，作息、學習階段上都與平時有所不同，學習方法上自然也不能和平時一樣。針對這一問題，聽聽小學老師如何說。

　　語文學科

　　山師附小的于英新老師說：

　　1.讀書：讀書是一個循序漸進的過程。在暑假，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子多讀書，結(jié)合孩子的情況，以經(jīng)典書目為主，不建議讀漫畫類的書。此外，提倡親子閱讀，家長可以和孩子相互交流。

　　2.寫字：根據(jù)個人的情況練練毛筆字或鋼筆字，注意每一次練字都要有效果，不要流于形式，可以把孩子寫得好的字圈出來進行表揚鼓勵。

　　3.學習習慣：家長要提前幫助孩子列好假期計劃，讓孩子在假期里有良好的作息時間，每天有一段固定的時間用來學習。

　　4.游歷：讀萬卷書，行萬里路。在假期里建議家長帶孩子出去看看，開闊眼界，游玩過后可以讓孩子寫寫所聞所感。

　　5.寫作：多讀書、多積累、多動筆，不要依賴作文模板。這里推薦一本書叫《親愛的漢修先生》，可以啟發(fā)孩子的寫作思維，適合給三年級以上的學生看。

　　緯二路小學的潘樂說：

　　1.閱讀：利用假期大量閱讀，采用通讀和批注精讀，摘抄閱讀等多種結(jié)合的方式閱讀，閱讀書籍一定要有選擇，選擇經(jīng)典進行閱讀很重要。

　　2.旅游：進行有文化的旅游，在旅游中閱讀相關(guān)景點的故事，游記等，一定會讓旅游有更大收獲。

　　3.日記：沒有寫過日記的同學可以利用假期嘗試寫寫日記，實在沒有時間可以采用細節(jié)描寫和素材積累兩種方式練筆，積累生活素材。

　　4.預(yù)習：如有條件進行新學期的預(yù)習，不用像平時預(yù)習那樣細致，大聲朗讀，了解內(nèi)容和提出自己的疑問就可以了。

　　5.古詩詞：背誦傳統(tǒng)文化古詩詞，古文，進行積累。