一、我會根據(jù)詞意給多音字注音。（6分）

　　要

　　{

　　要求（   ）

　　重要（   ）

　　長

　　{

　　成長（   ）

　　長短（   ）

　　二、我會查字典填空。（5分）

　　1、“臨”用部首查字法，先查______部，再查______畫，組兩個詞_______，_______。

　　2、“融”用部首查字法，先查______部，再查______畫，用音序查字法，應查________，再查音節(jié)________。“融”在字典里的解釋有：a、固體受熱變軟或變?yōu)榱黧w；b、融合、調(diào)和；c、流通；d、名姓。

　　融洽（  ）

　　融會貫通（  ）

　　金融危機（  ）

　　三、我能給詞語分類，并按要求仿寫詞。（8分）

　　凝視

　　笑嘻嘻

　　興沖沖

　　拽住

　　憤怒

　　拎起

　　委屈

　　蹦蹦跳跳

　　可憐巴巴

　　眉飛色舞

　　描寫表情的詞：___________________

　　表示心情的詞：___________________

　　描寫動作的詞：___________________

　　凝視（表示“看”的詞語） _______

　　可憐巴巴：_______________________

　　四、我能寫出下列詞語的近義詞和反義詞。（4分）

　　1、近義詞。

　　詫異——（  ）

　　訓斥——（  ）

　　依舊——（  ）

　　冷酷——（  ）

　　2、反義詞。

　　冷酷——（  ）

　　幸福——（  ）

　　漫長——（  ）

　　善良——（  ）

　　五、詞語巧搭配，我能行。（4分）

　　北風（�。�

　　冰雪（�。�

　　意志（�。�

　　氣氛（　）

　　樹葉（　）

　　微波（　）

　　鮮果（　）

　　頭腦（�。�

　　六、我會按一定順序排列下列詞語（4分）

　　1、寒冷 涼爽 酷熱 溫暖 炎熱

　　____________________________________

　　2、枯枝敗葉 爭奇斗艷 落英繽紛 含苞欲放

　　____________________________________

　　七、我能根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）

　　童話，它那動人的故事和優(yōu)美的語言，總能把我們帶入美好的情境，使我們受到真善美的熏陶。在_________一文中，我懂得了友誼地久天長；在__________一文中，我明白了勞動是最幸福的；_________一文告訴我愛是縷縷春風。生活麻辣燙，酸甜苦辣會。我是從________一文中感悟到的，我在課文還讀了_______、 _________等童話作品。