三、 知識百寶箱。（8分）

　　1、巴金爺爺告訴我們：生命的意義在于_________而不在于________；要讓自己的生命________。

　　2、在這學(xué)期中，我認識了明朝偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家________， 他的偉大著作是________；________的炮手；不搞特殊化的________；一年四季景色誘人的________。

　　四、閱讀開心吧。（8分）

　　學(xué)會感恩

　　在林中小道上走著兩個人——爺爺和小孩。天很熱，他們多么想喝口水啊。

　　旅行者走到一條小河旁。（清 青）涼的河水發(fā)出（青青 輕輕）的潺（chán）潺聲。

　　他們彎下身子，喝了起來。

　　“謝謝你，小河。”爺爺說。

　　男孩笑了起來。

　　“您為什么要對小河說‘謝謝’？”他問爺爺，“要知道，小河不是活人，它聽

　　不到您的話，也不會接受您的感謝。”

　　“是這樣，如果狼喝了小河的水，它是不會說‘謝謝’的。而我們不是狼，我們

　　是人。你知道嗎，為什么人要說‘謝謝’？好好想一想，誰（須 需）要這個詞？”

　　小男孩（沉 陳）思起來了。他還有的是時間。他的路還很長很長很長……

　　1、用“＼”畫掉括號里使用不正確的字。（2分）

　　2、文中的爺爺向誰感恩？（2分）

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　　3、按要求選擇正確的答案，把序號填在括號里。（2分）

　　（1）文章的結(jié)尾“他的路還很長很長……”中的路指的是（ ）。

　　A. 前面的林陰路 　　B.人生之路

　　（2）讀文中畫“～～”線的句子，想一想男孩笑的原因是（ ）。

　　A.爺爺知道感恩 　　B.爺爺做法愚笨

　　4、本文主要告訴我們一個什么道理？（2分）

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　　五、 習(xí)作快樂谷。（30分）

　　題目：想起這事我就________________

　　要求：1、把題目補充完整。（可以填高興、難過、后悔、害怕等詞）2、有條理地將事情發(fā)展過程寫清楚，重點寫出心理的感受。

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