教學目標：

　　（一）知識與技能

　　1. These postcards are great .

　　2. It’s a picture of the Great Wall .

　　3. How long is the Great Wall ?

　　It’s about six thousand seven hundred kilometers .

　�。ǘ�）過程與方法：講述關于某個地方或某件事物的情況。

　　教學重點：

　　words and phrase: postcard more thousand kilometer million Mexico Canada

　　教學難點：

　　Sentences: Tell me more about the Great Wall. It’s a picture of great wall.

　　教學過程：

　　一、導入

　　老師熱情地問候學生們，歡迎他們在暑假過后回到學校。老師可以詢問學生們在假期里都去了哪些地方，做了哪些事情，有沒有特別有趣的經歷。建議他們通過展示圖片和照片介紹相關的情況，可以使用句型“ It’s a picture of．__It's very?”等。

　　二、探究新知

　　1.將本課的掛圖貼在黑板上，播放錄音，呈現SB活動1，讓學生看書，聽聽Daming 和Simon 的對話，聽完之后，讓學生說一說：Who is Simon ? Where is Daming ? What are they doing ?

　　2.讓學生打開書，放錄音，學生邊聽邊看書，勾畫出課文中的生詞。 教師講解單詞： Postcard more thousand kilometre million Mexico Canada

　　3.再放錄音，讓學生勾出文中的重要信息，引導學生回答以下問題

　　（1）明信片上畫的是哪里？ （2） 關于長城、紐約和北京，他們都談了些什么？

　　三、鞏固新知

　　1.講解課文重點句型

　　（1） These postcards are great .

　　（2） It’s a picture of the Great Wall .

　　（3） How long is the Great Wall ? It’s about six thousand seven hundred

　　kilometers .

　�。�4） How big is Beijing ? It has got eight million people .

　　四、作業(yè)布置

　　五、小結

　　本單元我們學習了我國的名勝古跡長城，還學了一些關于提問方面的問題。

　　板書設計：

　　Unit 1

　　These postcards are great！

　　It’s a picture of the Great Wall .