教學目標：

　　1、知識目標：Point to the blackboard/ the chair/ the desk/ the window.

　　2、技能目標：I can order and point.我會發指令并能指出正確的物體。

　　教學重點：

　　發出指令和執行指令。

　　教學難點：

　　學習單詞 “chair”， “desk”，并會用所學句型發指令。

　　突破措施：

　　自由活動與師生互動相結合，鞏固所學語言內容。

　　課前準備：

　　教師準備：單詞卡、錄音機、磁帶、多媒體課件

　　學生準備：學生制作的桌凳、門窗等的卡片

　　教學過程：

　　一、Warm up

　　1.Greeting 問好

　　2. Let’s play: Say and do.

　　邊說邊做，回顧上節課自編的小歌謠。

　　二、Leading in

　　六幅圖片分別表現單詞 door,blackboard，window,bird,chair,desk發出指令，請學生執行指令。繼而使用圖片進行新單詞“chair”、“desk”的教學。

　　三、Presentation

　　Step 1, listen and point.

　　請學生邊看邊聽，Daming,Lingling,Amy和Sam分別對小鳥說了什么，小鳥又是怎么反應的。

　　Step 2, listen and repeat.

　　課文內容比較簡單，要求學生在聽過幾遍課文后試著復述課文內容。

　　Step 3, read in your group.

　　Step 4, act it out in your group.（Group work小組活動）

　　可以要求學生分角色表演課文內容，鼓勵扮演小鳥的學生為自己的角色設計豐富的動作。

　　四、Chant （Sing the song: Please stand up.）

　　1、聽錄音兩遍，了解歌曲大意。

　　2、小組內唱一唱。

　　3、邊唱邊做動作。

　　五、Excersies練習

　　學生自制的圖片與小組內同伴交流。

　　六、Sum up

　　1、教師出示掛圖，復習課文內容。

　　2、引導學生根據板書，總結本課主要內容。

　　板書設計：

　　M3U2 Point to the desk.

　　Words: blackboard desk chair window

　　Phrases: Point to… 評比欄 （G1、G2、G3、G4）