1.請(qǐng)給本文加上一個(gè)標(biāo)題，寫(xiě)在文前的 上。(2分)

　　2.除了“迫在眉睫”外，你還知道哪些四字詞語(yǔ)也是形容情況很緊急的呢?請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上寫(xiě)出兩個(gè)。(2分)

　　3.這篇短文寫(xiě)了一件什么事?(3分)

　　4.文中兩次寫(xiě)“我”抄近路上學(xué)，但兩次的原因不同，第一次是因?yàn)?第二次是因?yàn)?(2分)

　　5.短文第三自然段寫(xiě)道“當(dāng)母親把烘干的棉褲交給我時(shí)，眼圈有些紅腫，不知是被爐火烤的，還是剛剛哭過(guò)。”請(qǐng)你發(fā)揮想象把母親此時(shí)的感受寫(xiě)下來(lái)。(2分)

　　6.你怎樣理解“母親用青春搭起我的生命之橋，還執(zhí)著地用希望和奉獻(xiàn)為我搭起通向成功和幸福的橋。”這句話的含義?(3分)

　　7.讀了這篇課文，你有什么感受?你想對(duì)文中的母親(或者我)說(shuō)些什么?(4分)

　　讀了這篇短文，我的感受是：

　　我想對(duì)文中的 說(shuō)：

　　第三部分：習(xí)作(35分)

　　根據(jù)下列的提示與要求，任選一題，寫(xiě)一篇不少于400字的習(xí)作

　　題目一：我 這堂課

　　要求：1.從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個(gè)填在橫線上，然后按題作文。要求寫(xiě)成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容和你的感受。3.書(shū)寫(xiě)端正，內(nèi)容具體，感情真實(shí)主，語(yǔ)句通順，不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

　　題目二：李芳也來(lái)參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易啊!……

　　要求：1.根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開(kāi)合理想象，2.要寫(xiě)成記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。3.書(shū)寫(xiě)端正，內(nèi)容具體，感情真實(shí)主，語(yǔ)句通順，不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。