解題技巧：這類題的指向性特別的弱，比較難把握，會讓孩子沒有思路，一頭霧水。這個時候首先就需要冷靜。有一個原則答題時需要注意，千萬不要流露出消極的情緒。前提和原則我們說完了，就要來說一說技巧。這類題應避免"干說"。什么是干說呢？就是不舉例子地說，沒有結合實際地說。可以根據實際生活中的例子來談，然后再下結論，這樣的回答更生動也更有說服力。但是一定要真實，如果是臨場編的，就不好了。老師們都歷練了這么多年，是可以看出來的�？梢曰卮鸬貌缓茫�不生動，但是絕對不能作假瞎編。千萬不要以為這是一個口頭作文。關于幸福的定義，是沒有確定的定義可以參照的。建議可以從多個角度來分析幸福的含義，比如從家庭，朋友，學習，等方面。同時也可以多發揮一下，說說你做了什么事讓別人感到幸福。這樣更可以吸引評委老師的注意。還有最后一點，一定要注意，一定不要過于的復雜冗長，需要考慮評委老師要面對那么多的學生，他的耐心是有限的。

　　試題：一個地雷爆炸的紅色圖案，你能聯想到什么？彩條圖案，聯想到什么？

　　分析：這是一道想象力與創新力測試題目。這道題貌似有趣，其實這有趣的背后更有玄機。這題作為一道綜合素質測試題，就一定不是簡單的開發智力題，它一定有它的目的。在初中階段的學習已經不是簡單的知識的累積，初中會開始接觸到一些需要靈活處理的學科，比如物理，化學，生物。這些科目的學習，并不是死記硬背就可以有好成績的，需要有很好的邏輯思維能力，還要有很強的想象力與邏輯思維能力相配合。也就是大家常說的發散思維。人大附中深深的認識到了這一點，所以出了這道題來考察學生的想象力，發散思維水平。

　　解題技巧：這樣的題不象數學題，有固定的解法和答案。但是也不要怕，它也是有規律可循的。首先，答案一定不能太平庸，一定不要是大家都能想到的那種，要沖破一定的思維定勢。其次，不平庸的對面就是不要太離譜，并且思想一定要積極向上。最后，要注意用簡潔的語言表達，簡單明了的說出自己的想法，一定會引起評委的注意。在這里有一個具體的方法，可以由腦中第一個反應出現的事物繼續聯想，可以多想幾步，然后再說出答案。還有一個總的原則就是來源于現實，且高于現實。