校園體育意外傷害“緊箍咒”怎么解

　　春夏之交的季節(jié)，一些學(xué)校都會按照慣例組織學(xué)生春游、郊游等戶外活動，但也有不少學(xué)校卻因為安全問題選擇放棄。

　　近日，國務(wù)院辦公廳《關(guān)于強化學(xué)校體育促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》下發(fā)，《意見》指出，健全學(xué)校體育運動傷害風(fēng)險防范機制，保障學(xué)校體育工作健康有序開展。這無疑為校園各項活動的開展開出了一劑良方。

　　近年來，隨著國家對學(xué)校體育工作的不斷重視和深入開展，學(xué)生和家長安全意識的覺醒和維權(quán)意識的增強，校長們在開展校園各項體育運動和戶外活動過程中，都感覺到自己頭頂上懸著一把達摩克利斯之劍，無時無刻不被其困擾，令人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰。校園運動傷害已經(jīng)嚴重影響到教育工作者的日常教學(xué)，一些人更是抱著“寧可坐死，絕不跑死”的想法做事，令學(xué)校體育工作裹足不前、甚至倒退，嚴重影響到學(xué)生身心健康發(fā)展，由于“運動不足”，學(xué)生體質(zhì)出現(xiàn)了30年持續(xù)下降的狀況。

　　“近年來，一些學(xué)校為安全問題所困，不敢組織春游、秋游或遠足之類的野外活動，有的還禁止學(xué)生在課間奔跑，甚至不能離開教室活動，并拆掉了單杠、雙杠等運動器械。這種做法違反青少年身心成長規(guī)律，表面上是為青少年著想，實際上是對所有孩子健康成長權(quán)利的剝奪。”專家們的批評擲地有聲。

　　一些學(xué)校之所以談學(xué)校安全色變，視體育運動和戶外活動為畏途，關(guān)鍵在于對黨的德智體美全面發(fā)展的教育方針認識不到位，對于體育和戶外鍛煉的重要性認識不足，關(guān)注眼前利益而忽視長遠發(fā)展，關(guān)注智育而忽視德體美在孩子全面成長中的作用。有鑒于此，非常有必要從實施素質(zhì)教育、促進學(xué)生全面發(fā)展的要求出發(fā)，提高廣大教育工作者尤其是校長們的認識，從關(guān)注孩子健康成長出發(fā)，把促進學(xué)生成長成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點。

　　我們應(yīng)當樹立這樣的認識：青少年強則國強。青少年健康事關(guān)國家和民族的未來，事關(guān)億萬家庭的福祉，是每一個人健康成長和幸福生活的根基。開展體育活動，是增進學(xué)生身心健康的根本途徑，也是全面建成小康社會的必然要求，決不能因為怕出安全事故，而不開展體育活動或戶外體育運動，把孩子圈養(yǎng)成“溫室里的花朵”。

　　體育運動不僅能夠鍛煉身體、磨煉意志、塑造人格、開發(fā)智力、培養(yǎng)情商，而且還能教育學(xué)生遵守規(guī)則，體會集體主義、團隊精神和平等公正等社會主義核心價值觀的內(nèi)涵。因此，我們必須“跳出體育看體育”，深刻認識學(xué)校體育在立德樹人、促進學(xué)生全面發(fā)展中不可或缺的基礎(chǔ)性作用，寓教于體，體教相長，為素質(zhì)教育打開新的空間。

　　在提高自身認識的同時，必須加強對家長的教育。但僅僅解決學(xué)校師生和家長的認識還遠遠不夠，只有提升全社會對學(xué)校體育工作的認識，形成崇尚運動的氛圍，并養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和意識，校園運動中的意外傷害事故，才不會像“緊箍咒”一般束縛教育工作者的行動。

　　所謂“打鐵還需自身硬”。學(xué)校校長和體育教師應(yīng)努力做到思想、能力、業(yè)務(wù)等方面的過硬：作為學(xué)校，第一是應(yīng)當建立校內(nèi)多部門協(xié)調(diào)配合、師生員工共同參與的學(xué)校體育運動風(fēng)險防控機制。第二是學(xué)校應(yīng)當嚴格按照國家有關(guān)產(chǎn)品和質(zhì)量標準選購體育器材設(shè)施。第三是成立安全管理機構(gòu)。第四是建立學(xué)生健康檔案，預(yù)防傷害事故。第五是進行體育安全宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生和家長重視理解體育運動風(fēng)險防范。

　　作為體育教師，在體育課教學(xué)、體育活動及體育訓(xùn)練前，應(yīng)認真檢查體育器材設(shè)施及場地；體育課教學(xué)、體育活動及體育訓(xùn)練中，要強化安全防范措施。

　　2015年，教育部頒布《學(xué)校體育運動風(fēng)險防控暫行辦法》，該《辦法》從體育運動風(fēng)險防控機制建立、體育器材采購與管理、體育教學(xué)與體育比賽管理、學(xué)生健康管理、體育安全教育等多方面對學(xué)校提出了要求。此次下發(fā)的《意見》又對健全學(xué)校體育運動傷害風(fēng)險防范機制做出進一步部署。相信，隨著社會的發(fā)展進步，校園安全傷害事故將會逐步得到妥善解決。

　　校園傷害事故雖然像達摩克利斯之劍一般存在，但如果我們時刻以敬畏之心對待意外傷害事故，從細節(jié)入手警鐘長鳴，用法律武器維護校園安全，人人為安全、時時想安全、事事為安全，達摩克利斯之劍或許就能由一把威脅安全之劍，成為學(xué)生平安健康的守護神。