數學、奧數的學習是枯燥的，怎樣才能激發(fā)孩子的數學學習興趣，愛上數學呢？不如從小學數學趣味故事開始啟發(fā)孩子的數學思維。

　　【勇敢的數字4】

　　數字4和數字10是非常要好的朋友，它們之間從來沒有因為什么事情而鬧過脾氣，但是，后來很多數字都和10講：“你看看，你比4大那么多，你也比它厲害，為什么要和它平起平坐。”別人的這些話，在數字10看來也很有道理，于是，它對數字4總是鄙視和瞧不起。

　　剛開始數字4不在意，但是，有一天數字4實在忍無可忍了，就勇敢的向數字10發(fā)起挑戰(zhàn)，數字4說：“我之前和你是好朋友，希望以后也是，我要是證明自己不弱小，那么請你以后不要再鄙視我”。聽了數字4的話，數字10也覺得有道理。

　　用四個4和適當的數學符號，可以分別得到1、2、3、4、5、6、7、8、9、10.

　　4÷4＋4-4=1，

　　4÷4＋4÷4=2，

　　（4＋4＋4）÷4=3，

　　4＋4×（4-4）=4，

　　（4×4＋4）÷4=5，

　　（4+4）÷4＋4=6，

　　4＋4-4÷4=7，

　　4＋4＋4-4=8，

　　4÷4＋4+4=9，

　　（44-4）÷4＝10.

　　看到數字4的這些展示，數字10慚愧的地下了頭，后來它們還是形影不離的好朋友。