小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文最難攻克的就是閱讀理解題，作為小升初考試重要的構(gòu)成部分，語(yǔ)文閱讀理解題受到了很多家長(zhǎng)、老師、學(xué)生的重視，無(wú)論是報(bào)課外班還是買(mǎi)練習(xí)冊(cè)，最終只有一條路——加強(qiáng)練習(xí)。下面是小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解訓(xùn)練題及答案，大家可以下載查看。【點(diǎn)擊下載>>>小學(xué)六年級(jí)閱讀訓(xùn)練及答案】

　　小學(xué)語(yǔ)文閱讀題精選含答案《我是一棵小小草》【012】

　　Hi！大家好！我是一棵小小草。我雖然沒(méi)有楊柳那樣婀娜多姿，沒(méi)有竹子那樣堅(jiān)韌挺拔，也沒(méi)有銀杏樹(shù)那樣聞名遐邇，但我的生活同樣是多姿多彩的。你們呢？

　　每當(dāng)太陽(yáng)高懸，千萬(wàn)縷金光穿過(guò)云霄，投入大地的懷抱，一切景象是那樣令我陶醉，幾只蝴蝶在我頭上跳著歡快的“拉丁舞”，鳥(niǎo)兒用它那銀鈴般婉轉(zhuǎn)的歌聲為蝴蝶伴奏，連山泉先生也饒有興趣的鼓起掌來(lái)，嘖嘖稱(chēng)贊。在這樣美好的世界里，我陶醉了，盡情地感受大自然給我的恩澤。

　　我和兄弟姐姐們擁抱在一起，組成了一塊草地。每當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，我和伙伴們團(tuán)結(jié)一心，抵擋風(fēng)雨，保護(hù)那些嬌嫩的花朵。風(fēng)雨過(guò)后，盡管我已傷痕累累，但戰(zhàn)勝困難的喜悅使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　在這個(gè)芳香四溢、鳥(niǎo)鳴風(fēng)和的世界里，春天，我可以欣賞嬌艷欲滴的牡丹花，端莊典雅的迎春花，含苞欲放的桃花；夏天，我可以欣賞一朵朵出淤泥而不染的荷花；秋天，瓜果飄香，人們?cè)缫汛瓜讶�尺，沉浸在豐收的喜悅之中了，我在這兒隨時(shí)都可以聽(tīng)見(jiàn)人們的歡歌笑語(yǔ)，看著他們把一個(gè)個(gè)又紅又大的果子裝進(jìn)背簍里背回家中；冬天到了，我換上了黃色的衣裳，寒冷的天氣讓萬(wàn)物失去了原有的生機(jī)與活力，然而，我卻并沒(méi)有喪失對(duì)生活的信心。每當(dāng)春風(fēng)吹拂，萬(wàn)物復(fù)蘇，我又變得充滿生機(jī)、嬌翠欲滴了。真是“春風(fēng)吹又生”啊！

　　我是一棵小小草，和眾多伙伴們共同裝扮著我們美麗的家園，在天地給我的恩澤中茁壯成長(zhǎng)……

　　1．這是一篇想象作文，你認(rèn)為這篇文章的核心意思是什么，請(qǐng)寫(xiě)在下面的“--”上。（4分）

　　2．文章第四自然段是按照--順序?qū)懙模?ldquo;春風(fēng)吹又生”一句是引用的古詩(shī)中的一句話，你還記得這首詩(shī)古詩(shī)嗎？請(qǐng)將這首古詩(shī)寫(xiě)下來(lái)。（4分）

　　3．找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）

　　盡情：端莊：

　　4．結(jié)合上下文解釋詞語(yǔ)。（2分）

　　嘖嘖稱(chēng)贊：

　　嬌翠欲滴：

　　5．請(qǐng)你運(yùn)用已經(jīng)學(xué)到的理解短文的知識(shí)，從寫(xiě)作特色上來(lái)簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)一下這篇短文。（4分）

　　提示：從語(yǔ)句是否通順，用詞是否恰當(dāng)，擬人化及首尾照應(yīng)的寫(xiě)法等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　參考答案：

　　1．提示：核心意思也就是文章的中心意思。這篇短文的核心意思：通過(guò)描寫(xiě)大自然中的小草，表達(dá)了作者熱愛(ài)大自然的情感。

　　2．時(shí)間；這首古詩(shī)是：草離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

　　3．盡興，莊重。

　　4．嘖嘖稱(chēng)贊：嘖嘖，形容咂嘴或說(shuō)話聲。嘖嘖稱(chēng)贊即指發(fā)自內(nèi)心的、由衷的稱(chēng)贊；嬌翠欲滴：小草嬌嫩翠綠的顏色仿佛要滴下來(lái)，形容春天的小草嬌嫩、翠綠得可愛(ài)。

　　5．根據(jù)提示作一個(gè)簡(jiǎn)評(píng)，只要答對(duì)提示中的四個(gè)方面且表述清楚即可得分，否則酌情扣分。