年前，國家教育部出臺新政，“小學(xué)升入初中免試就近入學(xué)”，引來各界觀望省、市教育部門具體的落實(shí)辦法。那么，小升初培訓(xùn)班是否受到影響？昆明家長是否在做兩手準(zhǔn)備？昨日，記者走訪發(fā)現(xiàn)，昆明多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)班依然火爆，多數(shù)家長對新政實(shí)施持觀望態(tài)度。

　　市場培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依舊火爆

　　1月26日，教育部印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好小學(xué)升入初中免試就近入學(xué)工作的實(shí)施意見》，除了明確免試入學(xué)外，意見還提出，試行學(xué)區(qū)化辦學(xué)，將初中和小學(xué)結(jié)合成片進(jìn)行統(tǒng)籌管理，大力推進(jìn)學(xué)校聯(lián)盟或集團(tuán)化辦學(xué)模式。同時(shí)，優(yōu)質(zhì)初中也要納入多校劃片范圍，逐步減少特長招生。

　　小學(xué)升初中，公辦中學(xué)早已實(shí)行了免試入學(xué)，只有民辦初中一直在實(shí)行考試入學(xué)，為考上民辦初中名校，不少學(xué)生都到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加小升初培訓(xùn)學(xué)習(xí)，小升初培訓(xùn)班長期以來一直很火。

　　昨日，位于丹霞路的亨德森培訓(xùn)中心內(nèi)，3張黃色宣傳海報(bào)針對小升初擇校輔導(dǎo)作報(bào)名宣傳，對已報(bào)名參加小升初培訓(xùn)的學(xué)生也作了詳細(xì)的課時(shí)安排。

　　“我們的培訓(xùn)中心仍在開展小升初培訓(xùn)，年前就有不少家長帶著孩子來報(bào)名。”報(bào)名該培訓(xùn)中心的前臺工作人員表示，由于許多孩子剛休完春節(jié)假期，時(shí)間較短，并不能看出報(bào)名人員增減有明顯的變化。

　　“我們沒有受到很大的影響，前來報(bào)名的小升初學(xué)生還是很多。”位于大觀商業(yè)城附近的亨德森教育培訓(xùn)中心工作人員稱，培訓(xùn)中心已了解到了國家出臺的相關(guān)規(guī)定，也有不少家長來咨詢，但目前中心沒有學(xué)生減少的現(xiàn)象。

　　和以上兩家培訓(xùn)中心一樣，位于大觀商業(yè)城附近的大觀教育培訓(xùn)中心以及昆明致遠(yuǎn)教育培訓(xùn)學(xué)校，有關(guān)小升初培訓(xùn)班也并沒有受到任何影響，新年開春，關(guān)于小升初的課程安排依舊非常緊湊。在這些培訓(xùn)中心內(nèi)，都張貼有許多關(guān)于小升初培訓(xùn)的報(bào)名宣傳海報(bào)。

　　家長希望制定政策不要“一刀切”

　　原來是通過考試上民辦名校，如果不考試了，那怎么辦？一些家長有些騎虎難下。不少家長在想，既然精力和金錢都投了進(jìn)去，干脆就讓孩子繼續(xù)學(xué)下去，反正現(xiàn)在還沒有定論。

　　“我聽別的家長說過這個事情，但我的孩子去年9月份就已經(jīng)報(bào)名參加了培訓(xùn)班。”市民陳女士表示，國家教育部門今年1月才出臺新政策，為了讓孩子能夠做好充足的準(zhǔn)備，去年9月份，她就為剛剛升入六年級的兒子報(bào)了培訓(xùn)班。

　　聽說云南正在研究小升初規(guī)范辦法，這讓陳女士一家人很為難。錢已交了，孩子也已上了一個學(xué)期的培訓(xùn)班。“金錢和精力都投進(jìn)去了，就算不考試也要讓孩子繼續(xù)學(xué)下去。”陳女士說，民辦學(xué)校如果也能免試上學(xué)，她非常贊同。

　　不過，陳女士也覺得，新政策對處在過渡期的孩子而言，參不參加小升初培訓(xùn)也非常矛盾。她希望教育部門，在制定具體的實(shí)施政策時(shí)，能夠結(jié)合一些實(shí)際，不能“一刀切”，同時(shí)在新政策出臺時(shí)能夠有一個過渡期。

　　教育機(jī)構(gòu)

　　新里程文化教育培訓(xùn)中心校長：

　　取消考試孩子學(xué)習(xí)會更主動

　　對于云南正在研究小升初規(guī)范辦法一事，新里程文化教育培訓(xùn)中心校長、昆明市心理學(xué)會理事晏良云認(rèn)為，如果能夠取消考試，不管是對家長還是對孩子，都是一個非常可喜的消息。

　　“教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都在興辦培訓(xùn)班，絕大部分原因是民辦中學(xué)小升初考試造成的。”晏良云表示，家長擔(dān)心孩子不能進(jìn)入民辦名校，無奈逼著孩子去報(bào)名參加類似的培訓(xùn)班。然而，這種做法卻讓很多孩子在學(xué)習(xí)上失去了主動性。

　　“我曾經(jīng)問過一些孩子為什么要學(xué)習(xí)，大多數(shù)孩子說不知道自己為什么要學(xué)習(xí)，也有的孩子直接就告訴我，說是為了讓父母開心。”晏良云覺得，在這樣的學(xué)習(xí)過程中，孩子找不到樂趣。當(dāng)一個人不是在做自己想做的事情時(shí)，只會讓他對自己的行為沒有主動性。最終也會讓孩子在求學(xué)過程中，變成只要家長不逼他學(xué)習(xí)，他就不會主動去求知。

　　“取消考試，會讓很多孩子在對待學(xué)習(xí)的心態(tài)上變得平衡。”晏良云說，沒有被逼著去考學(xué)校，孩子學(xué)習(xí)時(shí)就容易變得主動。

　　巨人學(xué)校培訓(xùn)教師：

　　培訓(xùn)班在于幫學(xué)生進(jìn)行接軌培訓(xùn)

　　如果真的取消小升初考試，也不代表培訓(xùn)班就沒有任何意義。“小升初培訓(xùn)最重要的意義，并不是保證孩子能夠考上一個非常好的民辦中學(xué)，而是在小學(xué)階段的基礎(chǔ)知識與中學(xué)階段的學(xué)習(xí)接軌性比較差的情況下，通過小升初培訓(xùn)，幫助很多孩子在升到初中后，學(xué)習(xí)方式、思維方式能夠盡快轉(zhuǎn)換并適應(yīng)。”巨人學(xué)校的培訓(xùn)教師楊凡表示，很多孩子在小升初以后，學(xué)習(xí)方式適應(yīng)不了新環(huán)境，從而導(dǎo)致成績下滑，這也會對孩子接下來的學(xué)習(xí)造成影響。

　　因此楊凡認(rèn)為，小升初的培訓(xùn)更應(yīng)是一種接軌性培訓(xùn)，是一種從學(xué)習(xí)思維、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面對孩子進(jìn)行改變的學(xué)習(xí)。這些教育多是孩子在小學(xué)階段沒辦法接觸到的。“有了這樣的培訓(xùn)，孩子不管進(jìn)入哪所學(xué)校，都能夠盡快適應(yīng)。”

　　巨人學(xué)校研究中高考政策的資深教師劉老師建議，“在不排除考試可能性的前提下，現(xiàn)階段就開始準(zhǔn)備對孩子是非常有利的。即便取消考試，小升初培訓(xùn)也能幫助孩子適應(yīng)初中生活。”