春節(jié)后云南小升初擇校考試將取消(4)
來源:云南信息報 文章作者:韓海闊 2014-01-27 18:55:40
“小升初”考試能怎么改?
張連生建議,針對一些熱點(diǎn)中學(xué),可以將入學(xué)名額按照學(xué)區(qū)和對應(yīng)小學(xué)給予分配。民辦學(xué)校自主選拔的方式有很多,不一定都是考試,建議成立多部門組成的教育公平領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)質(zhì)性地解決“小升初”擇校熱等問題。省政協(xié)委員、云南藝術(shù)學(xué)院文華學(xué)院院長陳勁松建議取消小升初擇?荚嚕詈媚軓捏w制上一刀切,所有初中無論公辦還是民辦,都實(shí)行按戶口劃片免試入學(xué)。
趙堅(jiān)建議,應(yīng)保護(hù)教辦優(yōu)質(zhì)學(xué)校健康發(fā)展,可嘗試出臺對義務(wù)教育階段就讀于教辦學(xué)校且未擇過校的孩子給予一定的獎勵政策,如“義務(wù)教育階段未擇過校的教辦學(xué)校學(xué)生以及未進(jìn)入民辦優(yōu)質(zhì)學(xué)校就讀的學(xué)生,報考普通高中時可給予20分的加分政策。”應(yīng)該采取以政府主導(dǎo)宏觀調(diào)控的方式來緩解和逐漸消除擇,F(xiàn)象。
“一刀切”可能帶來哪些問題?
趙堅(jiān)表示,如果只是靠治標(biāo)不治本的方式解決“小升初”熱,那肯定是“按下葫蘆又起瓢”,不能保證將不會出現(xiàn)新的熱點(diǎn)。即使取消考試的方式,還會有其他新的競爭方式出現(xiàn)。
省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人也表示,如果采取搖號的方式,表面看似公平,但是對于學(xué)生和家長來說也存在著一種不公平。學(xué)生進(jìn)到學(xué)校之后,不一定能夠適應(yīng)學(xué)校的培養(yǎng)方式,最后受到損失的還是學(xué)生和家長。
昆明某熱點(diǎn)民辦中學(xué)負(fù)責(zé)人說,每年塞條子想入學(xué)的人很多,還不到考試時候就得采取關(guān)機(jī)避人的方式。如果改變考試方式,比如面試,一方面學(xué)校沒有這么多的精力,另一方面也不可能客觀地了解孩子,就算是看綜合評價,其中的人為因素也過大,很難做到各方滿意,還有可能被扣上不公正的帽子。搖號入學(xué)的方式,對于自身不能適應(yīng)學(xué)校教育模式的孩子來說,他們痛苦,也是學(xué)校乃至整個教育環(huán)境的“失責(zé)”。
家長聲音
當(dāng)務(wù)之急是趕緊告訴家長們考不考試。如果還要考試或者變相考試,那么肯定補(bǔ)習(xí)班要堅(jiān)持上下去。如果有其他的方式,也要早讓大家吃上放心丸。希望具體政策能夠早日出臺,讓孩子們在公平公正的前提下,能夠度過最后一個美好的小學(xué)學(xué)期。
--家長黃女士的孩子讀六年級,家里投資在“小升初”上的錢已近萬元。
新聞鏈接
為“小升初”擇校熱降溫任重道遠(yuǎn)
據(jù)新華社電教育部昨日公布《關(guān)于進(jìn)一步做好小學(xué)升入初中免試就近入學(xué)工作的實(shí)施意見》,這一舉措為狂熱的“小升初”擇校熱“潑了一盆冷水”。
由于“小升初”實(shí)行免試就近入學(xué),優(yōu)質(zhì)教育資源“供不應(yīng)求”、學(xué)生家長望子成龍等多種因素導(dǎo)致一些地方和基層學(xué)校出現(xiàn)好學(xué)校“掐尖”、“權(quán)錢”擇校等不正常現(xiàn)象,這些錯誤做法甚至孳生了教育不公乃至腐敗現(xiàn)象。
與此同時,大量學(xué)生為競爭優(yōu)質(zhì)初中學(xué)位,報班補(bǔ)課、考試拿證,一些不符合少兒身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律的課外培訓(xùn)因此甚囂塵上。每年五六月份,家長為孩子“小升初”操碎心、跑斷腿的情況愈演愈烈,小學(xué)生身心俱疲、厭學(xué)甚至厭世的案例和教訓(xùn)發(fā)人深省。
為了遏制“小升初”亂象,教育部幾乎每年都要發(fā)文重申“就近入學(xué)”“陽光招生”等剛性原則,但由于監(jiān)督手段乏力、懲戒措施不足等原因,各項(xiàng)禁令往往淪為“一紙空文”,教育滿意度和政府公信力都面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》頒布實(shí)施后,各地大力推進(jìn)義務(wù)教育縣域內(nèi)均衡發(fā)展,一些地方雖然推出了將優(yōu)質(zhì)高中入學(xué)指標(biāo)均衡分配到片區(qū)內(nèi)初中、優(yōu)質(zhì)弱勢學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)等創(chuàng)新舉措,但是相關(guān)信息不公開也引起了群眾的質(zhì)疑,依然影響著教育的公信力。
教育部這次公布的《關(guān)于進(jìn)一步做好小學(xué)升入初中免試就近入學(xué)工作的實(shí)施意見》,力圖從多個方面進(jìn)一步完善“小升初”制度,進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育階段的公平。
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